“语文就是爱读书的老师，带领着学生一起读书”
　　──钱理群
　　语文在您的带领下，显得更有活力……
　　初次相见是一个阳光明媚的上午，您自信地走入教室，几句精炼的自我介绍后，您将曾经获得的荣誉证书在班里传开。一节课的时间，您让我们感受到了您的硕果累累……
　　求学之路上，语文对我是眷顾的，从小学的梁老师到现在的您，都在一步步让我感到学语文等于享语文。是您给予我们一个提升自我、增加自信的舞台。从阅读分享会到别开生面的辩论会，最初那个在众人面前支支吾吾，不苟言语的我，渐渐吸收着各式各样活动的熏陶，克服了紧张、忘词、流冷汗。由开始的拼命背詞到临场发挥，一步一个脚印，渐行渐远。您牺牲了一整节正课的时间，让两位同学讲述PPT。这种活动给予了我们思想创新的机会与聆听他人说话的权力。是您让我们明白语文所包含的，不是死记硬背，而是享受千古汉字细水长流下来的古风古韵之雅。
　　您告诉我们，语文没有标准答案。学习《卖油翁》时，您让同学们评价“卖油翁”。一开始全班细语纷纷，后来开始沸腾。在一个个同学的踊跃举手下，“卖油翁”的身份与做法成为了同学们心中的一个谜。后来，几个学生开始辨论他是否是骗钱的，一节课竟蕴含着如此多问题与乐趣，语文在每个人心中原来如此多姿多彩……思维与思维磨擦，灵魂与灵魂碰撞互不相让，缔造鲜活的大语文。其实答案，会随着时间的流逝而渐行渐深，经历的不仅仅是时间的冲刷，更是新旧思维的摩擦与碰撞产生的火花。就这样无声无息地，您将我们心中的一扇窗悄然打开......
　　您是一位非常称职的老师，在我们眼中，更像是一位对语文有强烈求知欲的学者。您的书《生命终将寂寞安然》字里行间透露出您对语文诚挚的热爱。书交到我手上时，我竟如此自豪，感觉和世界更近了一步。翻开书，仍有一字千金的感觉。您曾在我们面前说过：“生活即写作，热爱写作的人才会爱上生活”。不错，生活不就是一个个美丽的瞬间与一次次微小的选择所缔造的一曲赞歌吗？记录自己的感受，对当前的事物生活给予称赞，不就是一种享受吗？您在写作方面一直是以身作则，在我们心中亦如一盏明灯。
　　我为您对语文及汉字的刻苦钻研感到震惊。若非您的提醒，我将一辈子写错“窗”字，这即细节，“窗”中的点在中间左上，显得“窗”字如此独出一格。对于基础的教育，您总是一丝不苟。您让我们更深切地体会到了学习与复习的乐趣：课前空出三分钟默写古诗，以加分接龙的方式背诵文言文及翻译，单周字帖双周阅读。这些学习安排都深入人心，使我们的学习成果锦上添花，是您的方法让我们爱上语文。
　　听您的语文课更像体验生活，您告诉我们活动于教育的重要不言而喻。您所传授的，不仅是学业，更是乐观求索，科学创新的方法。在某次课前，您带来一盒鸡蛋。一时间各种猜疑的声音在教室中回荡，一堂语文正课，难不成要加餐？这场景让我想起了作家杨红樱的《漂亮老师与坏小子》中的那几个不可思议的活动。当“将鸡蛋从二楼扔下，鸡蛋不烂的那组加分”的规则一出，全班开始手忙脚乱。一个个全副武装的蛋就这样从天而降，当看到自己的那颗蛋安然无恙地落在地上时，同学们是那样地惊喜。通往罗马的路不止一条，打开语文的窗不止一扇。在初二的紧张学习中一个活动的降临是多么令人眼前一亮。
　　在我眼中，或许更多的语文老师教学注重成效，在语文教学中难免少一些韵味，一个个密不透风的学习计划或许很让人吃不消。然而学习语文的漫漫长路让学者所体会到的，不仅仅是跨过艰难与苦涩那一刻的成就感，更是驻足观望旅途中不一样风景时真心的感慨。将学习语文培养成习惯，无疑是最精妙绝伦的方法。
　　是您将我心中的语文之花浇灌得如此美丽动人。
　　幸会！杨老师！