【摘 要】
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Two novel ultrasound imaging techniques with imaging contrast mechanisms are in the works: X-ray-induced acoustic computed tomography (XACT), and nanoscale photoacoustic tomography (nPAT). XACT has incredible potential in: (1) biomedical imaging, through
【机 构】
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SchoolofElectricalandComputerEngineeringInstituteforBiomedicalEngineering,ScienceandTechnology,Unive
【出 处】
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JournalofInnovativeOpticalHealthSciences
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Two novel ultrasound imaging techniques with imaging contrast mechanisms are in the works: X-ray-induced acoustic computed tomography (XACT), and nanoscale photoacoustic tomography (nPAT). XACT has incredible potential in: (1) biomedical imaging, through which a 3D image can be generated using only a single X-ray projection, and (2) radiation dosimetry. nPAT as a new alternative of super-resolution microscopy can break through the optical diffraction limit and is capable of exploring sub-cellular structures without reliance on fluorescence labeling. We expect these new imaging techniques to find widespread applications in both pre-clinical and clinical biomedical research.
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摘要:随着时代的不断发展,科技不断进步,信息技术已经应用到课堂教学中了,教师在课堂上使用信息技术教学,能够改变自己以往的教学模式,创新自己的教学理念,教师使用信息技术来吸引学生的学习兴趣,以此来提高学生的学习能力,促进教师的课堂效率。关键词:初中化学、信息技术、运用策略中图分类号:G4 文献标识码:A初中化学是理科性的科目,需要学生保持清晰的头脑,学生认为化学这个科目学习起来有一定的难度,不能很好的吸引学生的学习兴趣,教师在初中化学的课堂上可以利用信息技术给学生构建高效的课堂,给学生构建课堂情境,让学
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