在供给侧结构性改革背景下,西部地区应用型地方院校也应结合自身特点,顺应改革大潮,在强化内涵式发展的同时,向社会输送更多优质人才.本文基于西部地区应用型地方院校的特点,对其人才培养的供给侧改革进行了思考,从为什么要改革,什么时候改革,改革什么,谁去改革,怎么改革5个方面进行了分析.并建议以①产业对于学校人才供给质量的满意程度;②学生对于服务产业发展的满意程度;③教师对于培养高质量产业人才的满意程度;④二级学院对于培养高素质专业人才的满意程度;⑤学校对于培养符合产业发展的应用型综合人才的满意程度5个方面对改革效果进行评价.此外,还针对于西部地区应用型地方院校目前状况,提出了一些改革思路,可望围绕应用型人才培养这一目标任务,将学校人才培养管理和执行部门充分整合起来,形成一道新时期专业人才培养的新风尚.