如何在阅读实践中培养学生的质疑能力

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新课程标准最大的特点是重视能力培养,尤其是自学能力的培养。无论是课前的预习还是课后的思考练习,新教材都重视学生的主体意识,强调让学生在阅读实践中提问质疑,独立思考,培养思考习惯。 The new curriculum standard is characterized by the greatest emphasis on capacity-building, especially self-learning ability. Whether it is pre-class or after-class thinking exercises, the new textbooks attach importance to the students’ awareness of the subject, emphasizing asking students questions in reading practice, thinking independently and cultivating thinking habits.
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