【摘 要】
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低年级阅读教学应重视对标点符号的教学。教学中,依据新课程理念精神,可从“形象感知,培养语感,实践运用”三个方面就低年级语文教材中的标点符号进行探析,从而帮助学生理解
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低年级阅读教学应重视对标点符号的教学。教学中,依据新课程理念精神,可从“形象感知,培养语感,实践运用”三个方面就低年级语文教材中的标点符号进行探析,从而帮助学生理解课文,获得能力。
Reading teaching in lower grades should pay attention to the teaching of punctuation. Teaching, according to the spirit of the new curriculum concept, from the “image perception, training language sense, practical use of” three aspects of the lower grades of Chinese textbooks punctuation to help students understand the text, to gain the ability.
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