【摘 要】
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在实际教学过程中,有很多因素都直接或间接地影响着学生表达能力的提高。比如,缺少交流的环境、教师教学思想的僵化、教学方法的单一等。所以,在初中英语教学过程中,教师要认
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在实际教学过程中,有很多因素都直接或间接地影响着学生表达能力的提高。比如,缺少交流的环境、教师教学思想的僵化、教学方法的单一等。所以,在初中英语教学过程中,教师要认真学习课改基本理念,要借助恰当的教学方式,调动学生的学习积极性,使学生在教师恰当的方式中找到表达的乐趣。一、创设生活情境提高学生的表达能力英语与实际生活有着密切的联系,英语的价值就直接体现在
In the actual teaching process, many factors directly or indirectly affect the improvement of students’ ability to express. For example, the lack of communication environment, the rigid teaching of teachers, teaching methods such as single. Therefore, in junior high school English teaching process, teachers should conscientiously study the basic idea of curriculum reform, we must use the appropriate teaching methods to mobilize the enthusiasm of students to enable students to find expression in the appropriate way teachers. First, the creation of life situations to improve students’ ability to express English and real life are closely linked to the value of English directly reflected in
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闵学林1946年出生,江西南昌人。1980年毕业于浙江美术学院(现为中国美术学院)国画系花鸟专业研究生班,之后留校执教至今。现为中国美术学院教授、博士生导师。中国美术学院教