小学数学活力课堂的有效构建

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数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础和工具,也是义务教育的一门重要的学科.根据小学数学教学大纲,小学数学教育应培养学习数学的兴趣,密切联系实际,遵循儿童的认知规律,循序渐进,发展思维能力,实施素质教育.就小学出现的部分学生学习数学被动的状况,教师要努力探索教学的方式方法,在科学理论指导下,营造学习氛围,让学生对数学保持求知欲和学习的兴趣,教学效果就会得到一定的优化,教者轻松学者舒心.
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