【摘 要】
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农村初中教育长期以来倍受国家关注.农村教育设施条件落后,故农村教师想要提高初中数学教学质量那就必须在有限的课堂教学时间里让学生得到充分发展,从提高课堂效率上着手.教
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农村初中教育长期以来倍受国家关注.农村教育设施条件落后,故农村教师想要提高初中数学教学质量那就必须在有限的课堂教学时间里让学生得到充分发展,从提高课堂效率上着手.教师应该在教学过程中帮助学生正视数学学习的意义与价值,并引导学生积极投入到数学问题探究和知识学习过程中,进而促使学生逐步实现数学知识的掌握和素养的完善.
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