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山村小学生不像大城市里的那么训练有素,课堂纪律不时有失控现象,“插嘴”乱象便是常态.这不容小觑,但也不可简单处理,教师要巧妙发挥课堂组织者与引导者的作用,因势利导,化不利为有利,会收到意想不到的良好教学效果.
小议课堂教学中“插嘴”现象的影响及应对策略
【摘 要】
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山村小学生不像大城市里的那么训练有素,课堂纪律不时有失控现象,“插嘴”乱象便是常态.这不容小觑,但也不可简单处理,教师要巧妙发挥课堂组织者与引导者的作用,因势利导,化
【机 构】
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517155,连平县陂头镇中心小学 广东 河源
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年26期
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