论文部分内容阅读
【摘要】史铁生的《我与地坛》写于1989年，改于1990年， 是他的散文代表作。苏教版高中语文节选了前两部分，其余放在配套的必修读本中。全文结构很有特色，分章而立，各部分之间很难看到承上启下的过渡，好像没有前后的关联，但整篇又浑然一体，显得和谐而又协调，何以做到如此呢？全文共七个部分，有的集中写景，有的集中写人，笔者试图从这两点出发，分析文章的结构艺术和人和景的关系，全面而深刻地理解作家的巧妙构思、艺术匠心。
【关键词】双线结构；人景映衬关系；结构与内容；统一
【中图分类号】G632 【文献标识码】A
首先理一下全文的思路。第一部分写地坛给我的启迪；第二部分写母亲和母亲给我的启发；第三部分是关于四季的生命梦想和哲理思考，学者陈剑晖说，“这是哲理的诗，生命的梦想，是带有禅意的浪漫曲”；第四部分和第五部分是对园中人物的续写；第六部分采用了与园神对话的形式，围绕三个问题点出了作品的深刻主题，三个问题是要不要去死、为什么活、我干吗要写作；第七部分是作家张承志评价为“单凭这几百字，也是无与伦比的杰作”，本部分是作者心灵的永恒的歌舞，在生命的运动中，追求人的生存意义和价值，让精神与灵魂新生，具有浓厚的宗教意味。
从上面所理的思路中，我们能初步看到结构上的特点，所以下面来分析本篇散文的结构艺术。在结构上采用了两条线索，第一条写我与地坛的关系，第二条讲我与地坛的几个人物关系以及引起的思考。两条线一虚一实，写得灵动而有生气，实写内容有现实针对性，怎样面对生存，怎样以良好的心理状态与人相处，如何从别人身上获得正能量。第二部分是实写，对应第二条线索。第三部分是虚写，对应第一条线索，即我与地坛的关系。从文本的逻辑发展来看，第四部分应承接第二部分内容而写，但作者却安排了第三部分的虚写，这样安排是否合理呢？
如果粗略地看似乎不合理，得出行文没有关联的结论，而这正是作者的高明之處，作者有意让思路宕开一笔，收放自如，表面看无技巧、无章法，而实际上是一种大家做法。实写之后穿插一段虚写，就好像美术中的留白，造成一种虚实相间、波澜起伏的艺术特色。
文本的内容与结构在虚虚实实、人与景的穿插叙写中达到了一种和谐统一。理解作家在结构上的安排，并能体会他与内容上的人景关系是一致的，形式是能为内容服务的。
接下来分析本文的人景关系。笔者分两个层次论证，首先是作者与所写之景的关系，还有文中之景与文中其他人物的关系。
第一部分第三自然段写地坛，用了许多形容词，体现生命的本真状态，让作家看到了生命本来的样子。看夕阳，其实看到的是时间和自己。第五自然段写出了一系列小昆虫，它们均按照自己的方式活着。蜜蜂、蚂蚁、瓢虫、蝉等，它们向人们展现了一个多姿多彩、五彩缤纷的美丽世界，述说了生命的鲜活灵动，使作家意识到小的、弱的生命都有它自身的快乐和悲伤以及生命的情趣。它们均是无法替代的，它们的快乐使作家想到每个个体生命都有自己的欢乐，当然人也一样。作家还从园子中找到了要豁达地面对死亡、顽强地生活的勇气。第七自然段写景，其实也是作者对生命的观照和感悟，充满生机的太阳、高歌的雨燕、孩子的脚印、默默伫立的古柏、草木泥土的芬芳、秋风中的落叶，它们展示了生命的律动，让作家体会到人生的味道。
第三部分通过比喻和象征来写四季，表达对时间的感受，从而去感悟生命。第三部分赋予四季人格化的力量，把生命表现得深沉而又神秘，使对景与生命的感受达到了一种高度的统一。
第二部分写母亲，第四、五两部分还写了其他人事，写他们对待生活、对待生命的态度。如一对15年来坚持到林子中散步的中年夫妇，用工笔描绘这对夫妇专注执着的爱情。热爱唱歌的小伙子、饮酒的老头、捕鸟的汉子、穿过林子去上班的优雅的女工程师、有天赋却被埋没的长跑家、漂亮而弱智的不幸的小姑娘，他们都是地坛中独特的风景。
通过上面内容的分析，作者虽然写了不少客观的景物和人事，但这不是重点，重点在我和对象的关系上，在人对景所获取的感悟上。
现实生活中，作家從地坛的人事中获得启发，写作时以这些启示为参照，便有了写作的素材，对作家情感产生过影响的景物自然就浮现出来。为了表现这种人与景的关系，便选择了分章而列的结构，采用虚实两条线索，使形式和内容达到了统一。
第一条线索，作者抓住地坛古老而充满生机的景象；第二条线索抓住了几个人物，它是对第一条线索的深化和展开。如果第一条线索具有抽象意味，第二条线思索的问题则显得具体而又现实，写母爱和爱情，尽情享受生活和追求的过程，承认差别，正视和肯定欲望。
文章中人与景的关系，不仅有作家与对象之间的关系，还有第一部分的景与第四、第五两部分中人物的映衬和对应关系，从这个角度来看，作者笔下的小昆虫与唱歌的小伙子、饮酒的老头、捕鸟的汉子、穿过林子去上班的优雅的女工程师、有天赋却被埋没的长跑家、漂亮而弱智的不幸的小姑娘，他们相互映衬，让文章浑然一体。
总之，这篇文章在结构上是完美的，与内容是和谐统一的，文章的结构艺术与表现人与对象关系的内容是和谐统一的。文章很好地表达了生存的感悟。正如评论家汪政、晓华夫妇所说，史铁生常常忘记了自己的苦难，以一个富有同情的、健全的身心充分感受到生命的意义和无限机趣。
（编辑：龙贤东）
【关键词】双线结构；人景映衬关系；结构与内容；统一
【中图分类号】G632 【文献标识码】A
首先理一下全文的思路。第一部分写地坛给我的启迪；第二部分写母亲和母亲给我的启发；第三部分是关于四季的生命梦想和哲理思考，学者陈剑晖说，“这是哲理的诗，生命的梦想，是带有禅意的浪漫曲”；第四部分和第五部分是对园中人物的续写；第六部分采用了与园神对话的形式，围绕三个问题点出了作品的深刻主题，三个问题是要不要去死、为什么活、我干吗要写作；第七部分是作家张承志评价为“单凭这几百字，也是无与伦比的杰作”，本部分是作者心灵的永恒的歌舞，在生命的运动中，追求人的生存意义和价值，让精神与灵魂新生，具有浓厚的宗教意味。
从上面所理的思路中，我们能初步看到结构上的特点，所以下面来分析本篇散文的结构艺术。在结构上采用了两条线索，第一条写我与地坛的关系，第二条讲我与地坛的几个人物关系以及引起的思考。两条线一虚一实，写得灵动而有生气，实写内容有现实针对性，怎样面对生存，怎样以良好的心理状态与人相处，如何从别人身上获得正能量。第二部分是实写，对应第二条线索。第三部分是虚写，对应第一条线索，即我与地坛的关系。从文本的逻辑发展来看，第四部分应承接第二部分内容而写，但作者却安排了第三部分的虚写，这样安排是否合理呢？
如果粗略地看似乎不合理，得出行文没有关联的结论，而这正是作者的高明之處，作者有意让思路宕开一笔，收放自如，表面看无技巧、无章法，而实际上是一种大家做法。实写之后穿插一段虚写，就好像美术中的留白，造成一种虚实相间、波澜起伏的艺术特色。
文本的内容与结构在虚虚实实、人与景的穿插叙写中达到了一种和谐统一。理解作家在结构上的安排，并能体会他与内容上的人景关系是一致的，形式是能为内容服务的。
接下来分析本文的人景关系。笔者分两个层次论证，首先是作者与所写之景的关系，还有文中之景与文中其他人物的关系。
第一部分第三自然段写地坛，用了许多形容词，体现生命的本真状态，让作家看到了生命本来的样子。看夕阳，其实看到的是时间和自己。第五自然段写出了一系列小昆虫，它们均按照自己的方式活着。蜜蜂、蚂蚁、瓢虫、蝉等，它们向人们展现了一个多姿多彩、五彩缤纷的美丽世界，述说了生命的鲜活灵动，使作家意识到小的、弱的生命都有它自身的快乐和悲伤以及生命的情趣。它们均是无法替代的，它们的快乐使作家想到每个个体生命都有自己的欢乐，当然人也一样。作家还从园子中找到了要豁达地面对死亡、顽强地生活的勇气。第七自然段写景，其实也是作者对生命的观照和感悟，充满生机的太阳、高歌的雨燕、孩子的脚印、默默伫立的古柏、草木泥土的芬芳、秋风中的落叶，它们展示了生命的律动，让作家体会到人生的味道。
第三部分通过比喻和象征来写四季，表达对时间的感受，从而去感悟生命。第三部分赋予四季人格化的力量，把生命表现得深沉而又神秘，使对景与生命的感受达到了一种高度的统一。
第二部分写母亲，第四、五两部分还写了其他人事，写他们对待生活、对待生命的态度。如一对15年来坚持到林子中散步的中年夫妇，用工笔描绘这对夫妇专注执着的爱情。热爱唱歌的小伙子、饮酒的老头、捕鸟的汉子、穿过林子去上班的优雅的女工程师、有天赋却被埋没的长跑家、漂亮而弱智的不幸的小姑娘，他们都是地坛中独特的风景。
通过上面内容的分析，作者虽然写了不少客观的景物和人事，但这不是重点，重点在我和对象的关系上，在人对景所获取的感悟上。
现实生活中，作家從地坛的人事中获得启发，写作时以这些启示为参照，便有了写作的素材，对作家情感产生过影响的景物自然就浮现出来。为了表现这种人与景的关系，便选择了分章而列的结构，采用虚实两条线索，使形式和内容达到了统一。
第一条线索，作者抓住地坛古老而充满生机的景象；第二条线索抓住了几个人物，它是对第一条线索的深化和展开。如果第一条线索具有抽象意味，第二条线思索的问题则显得具体而又现实，写母爱和爱情，尽情享受生活和追求的过程，承认差别，正视和肯定欲望。
文章中人与景的关系，不仅有作家与对象之间的关系，还有第一部分的景与第四、第五两部分中人物的映衬和对应关系，从这个角度来看，作者笔下的小昆虫与唱歌的小伙子、饮酒的老头、捕鸟的汉子、穿过林子去上班的优雅的女工程师、有天赋却被埋没的长跑家、漂亮而弱智的不幸的小姑娘，他们相互映衬，让文章浑然一体。
总之，这篇文章在结构上是完美的，与内容是和谐统一的，文章的结构艺术与表现人与对象关系的内容是和谐统一的。文章很好地表达了生存的感悟。正如评论家汪政、晓华夫妇所说，史铁生常常忘记了自己的苦难，以一个富有同情的、健全的身心充分感受到生命的意义和无限机趣。
（编辑：龙贤东）