【摘 要】
:
流行性出血热伴自发性肾周被膜下血肿1例河北邯郸市中心医院(056001)王海燕张洪海男,34岁。因发热6天,腹痛伴恶心、呕吐3天就诊。患者6天前感冒后出现头痛、发热(39℃),经抗炎对症治疗3天热退。而后
论文部分内容阅读
流行性出血热伴自发性肾周被膜下血肿1例河北邯郸市中心医院(056001)王海燕张洪海男,34岁。因发热6天,腹痛伴恶心、呕吐3天就诊。患者6天前感冒后出现头痛、发热(39℃),经抗炎对症治疗3天热退。而后又出现腹痛,呈阵发性,以脐周为著,并恶心、呕吐...
Epidemic hemorrhagic fever with spontaneous perirenal subcoil hematoma (1 case) Handan Central Hospital (056001) Wang Haiyan Zhang Honghai Male, 34 years old. 6 days due to fever, abdominal pain with nausea, vomiting 3 days treatment. The patient had a headache after a cold 6 days ago, fever (39 ℃), fever relief by anti-inflammatory symptomatic treatment of 3 days. And then there abdominal pain, paroxysmal, umbilical weeks, and nausea, vomiting ...
其他文献
一、时代的命题:还学生话语权力。语文教学中的“话语”有别于一般意义上的“说话”,它概指语文中的语言(包括书面文字)及语言行为,可分为“人”与“人”交流和“人”与“文
为及时总结和交流四川省小学教育教学改革的先进经验,发挥《教育科学论坛》教育教学研究成果交流的平台作用,由《教育科学论坛》杂志主办,成都市青白江区大弯小学承办的第六
参与国际竞争拓展海外市场有竞争力的企业,往往都与世界市场联系在一起。东风轮胎厂近年来坚持技术进步和科学管理,提高装备水平、技术含量,努力转换企业经营机制,参与国际竞争,拓
有效的课堂教学是有效备课、有效提问、有效反馈、有效评价的过程。那么,怎样提高课堂教学的有效性呢?我们应该从改变方法入手,让“有效性”体现得更加鲜明。一、有效备课入
探究性学习是新课程的主要教学模式,本文从创设问题情境;创造主动探索空间;加强学法指导;科学地反思总结;加强拓展运用5个方面探讨了探究性学习的教学模式和教学策略,力图发
2月18日来自《京华时报》的消息,在北京市政协十届二次会议上,委员周大齐先生递交了一份建议案,名为《中小学应实行繁、简汉字“两学一用”制度》,建议在中小学教育阶段,让学
我们对1992年7月.~1996年3月收治的肝硬化并发败血症70例的情况作一分析,以期为肝硬化败血症的救治积累经验。1临床资料1.1一般情况70例均为住院患者,男53例,女17例;年龄7~68岁,平均40
高学与王学的关系,论者们历来有不同的看法,大体可分为"反对论"、"修正继承论"、"调和论"、"矛盾论"四派。通观高攀龙对王阳明的6类31条论述,可知否定性的占了半数以上,而明
该工程建设规模10×104m3/d,已通过初设审批,部分配水干管(3km)已开始施工图设计。设计单位:中国市政工程华北设计研究院一所。大连市庄河供水工程$中国市政工程华北设计研究院@仝志刚
The co
在闭环营销中,每一个环节都应该是一个反馈环节,都要与客户有深入的互动,售后环节尤其如此。海尔的崛起从售后服务开始,张瑞敏先生砸冰箱是因为一个客户向海尔反映产品质量有