【摘 要】
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1.小学语文“文体融通”研讨暨特级教师课堂教学观摩培训目标:在相当长的时间内,很多语文教师的教学呈现着“千文一面”的状况,在不少教师眼中,没有文体,只有教材。为了扭转
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1.小学语文“文体融通”研讨暨特级教师课堂教学观摩培训目标:在相当长的时间内,很多语文教师的教学呈现着“千文一面”的状况,在不少教师眼中,没有文体,只有教材。为了扭转这种教学弊端,部编本教材十分
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