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【摘 要】
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摘 要: 在英语课堂教学中,教师准确、适当、自然协调地运用体态语教学,能有效地帮助组织教学,增进师生感情,激活学生的学习情绪,突出教学重点,能使英语知识易教易学,从而显著地提高英语教学效果。 关键词: 初中英语教学 体态语 应用 闻名遐尔的世界电影大师卓别林在他的一生中塑造了许多令人难忘的银幕形象,有的动人,有的幽默风趣。然而,让我们回味无穷的不是紧张复杂的剧情或哗众取宠的台词,而是他对体
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年40期
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我国体育工作者对诸多体育基本理论问题在认识上的分歧,集中体现在体育概念、本质与规律上,如,本质是“多质”还是“单质”,能否将运动教学的规律、竞技的规律、身体娱乐的规律视为体育的规律。在当前《体育与健康》课程即将全面施行阶段,有必要对体育的本质与规律作进一步分析,贯彻实施。 一、我国现行试用教材的体育本质属性 有的人把“提高运动技术水平,丰富文化生活,受一定的社会政治经济制约,为一定社会的政治经
《仓储管理》是物流管理专业的核心课程。从物流的功能角度分析,现代物流包括运输、搬运装卸、仓储、包装、流通加工、配送和信息处理七项基本功能,仓储是现代物流不可缺少的环节。从物流系统的结构分析,物流系统是由结点、连线构成的一个网络,其中结点又称为物流据点,仓库处于至关重要的节点地位,对整个物流系统的完善和优化具有重要意义。所以,《仓储管理》在物流管理专业的教学过程中占有举足轻重的作用,该课程的设计会影
摘 要: 《罪与罚》是陀思妥耶夫斯基主要的作品之一,它为作家带来了世界性的声誉。在《罪与罚》中作者广泛地描绘了俄国人民当时的悲惨境遇。本文选取卡捷琳娜这个形象进行分析,通过描述她的苦难生活,她对苦难的态度,以及将她和另外一个苦难的象征索菲娅进行对比,最后透析出作者的苦难观。 关键词: 《罪与罚》 卡捷琳娜 索菲娅 苦难 信仰 作为苏联文学界的“泰山北斗”,高尔基对于作家的评价总是很谨慎的。
在生活中，常可见到一些3—5岁的儿童暴怒之下产生打人骂人等现象，我们称为攻击性行为。 一 攻击性行为是指对人与事物带来有害结果的行为。根据班图拉的社会学习理论，儿童攻击性行为是通过外部强化、替代性强化和观察与模仿型获得的。一个人生来就具有一种内在的攻击倾向，但随着生理心理发展，这种攻击倾向可能会指向一些有意义的目标，如征服外部环境，在驾驭环境中取得成功。朝这个方向发展的“攻击性”，会变成人心理
摘 要: 本文简单回顾了话语分析的发展,对批评话语分析存在的问题进行了探讨,同时将其与积极话语分析作了简要的对比分析,指出积极话语分析是批评话语分析进一步的发展。 关键词: 话语分析 批评话语分析(CDA) 积极话语分析(PDA) 1.话语分析简述 话语分析在1952年由美国结构主义语言学Z.S.Harris首次提出,至今已经走过了五十多年的发展历程。朱永生曾经对话语分析五十年的发展作了
教育家苏霍姆林斯基指出:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需求,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者,而在人的精神世界中,这种需要特别强烈。” 语文课程的总取向是致力于培养学生的语言表达能力和思想思维能力。课堂是学生的课堂,“提问”是课堂教学过程中的重要环节,构建和推进合理的课堂提问,才能有效地丰富和提升学生的言语水平和思维品质。 一、创设问题情境 课堂教学关键是“问题情境”的设置,“问
摘 要: 本文对小学语文教学过程中的“知识传授”与“技能训练”、“发展智力”和“培养创造力”、“课堂教学”与“课堂外教学”、“动机教学”与“目的教学”等几组关系进行再认识,以实现对传统小学语文教学模式的突破。 关键词: 对语文教学 几组关系 再认识 我国语文教改的现状是“实践召唤理论”,只有从理论角度弄清问题,才能从实践中解决各种问题。我根据多年来语文教学实践,着重就小学语文教学中的几个关
摘 要: 本文通过对当前英语教学存在问题的挖掘,分析了应运而生的新的英语教学模式“以学生为中心的主题教学”的理论依据,并从五个方面阐述了实施新的教学方法必须解决的问题。只有这样,才能保证新的教学模式的成功运行。 关键词: 英语教学 “以学生为中心的主题教学模式” 问题 一、问题的提出 目前,我国英语教学的结果是:英语学习费时低效,从小学、初中、高中到大学,甚至到研究生和博士研究生阶段,学
摘 要: 软实力是一个国家综合国力的重要组成部分,中国要和平发展,就需要让世界了解中国文化和睦、和平、和谐的深刻内涵,中国软实力提升已经引起世人关注。我们应从加强文化交流,增进中国与世界的理解与沟通;加快发展和加大对外宣传等途径来应对西方对中国的偏见和敌视,实现中国的和平发展。 关键词: 中国 软实力 和平发展 软实力是包括文化、价值观、制度的吸引力和国际影响力在内的广义的文化实力,“软实