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【摘 要】
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摘 要: 本文通过对当前英语教学存在问题的挖掘,分析了应运而生的新的英语教学模式“以学生为中心的主题教学”的理论依据,并从五个方面阐述了实施新的教学方法必须解决的问题。只有这样,才能保证新的教学模式的成功运行。 关键词: 英语教学 “以学生为中心的主题教学模式” 问题 一、问题的提出 目前,我国英语教学的结果是:英语学习费时低效,从小学、初中、高中到大学,甚至到研究生和博士研究生阶段,学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年29期
其他文献
摘 要: 在纵向科研项目和科研经费大幅增长的情况下,如何提高纵向科研项目的结题率成为地方高校必须面对的问题。本文以安徽理工大学为例,从学科建设、科研平台,科技管理制度和科研项目管理流程等方面总结归纳了提高地方高校纵向科研项目的结题率的成功经验和方法。 关键词: 地方高校 纵向科研项目 提高结题率 随着国家对科学研究的重视和投入的增加,作为科学研究主力军的高校尤其是地方高校承担的纵向科研项
摘 要: “授人以鱼,不如授之以渔”。苦教英语不如培养学生的自主学习英语能力,创设学生主动参与的情境,变换课堂教学方式,培养学生的自主学习能力,让学生主动学习,从而享受到学习的乐趣。 关键词: 创设情境 培养能力 自主学习 享受学习 作为一线教学的英语教师,我常常听到英语老师挂在嘴边的词“苦”。老师教得苦,学生学得苦,一节课上,老师讲得口干舌燥,学生听得云里雾里,昏昏欲睡。那么,如何让老师
摘 要: 工学结合的人才培养模式是目前高职高专院校教学改革的重要课题。高职高专院校公共英语课程是这一改革的重要部分,如何使得公共英语教学更好地为工学结合的人才培养模式服务,是公共英语教师需要攻克的课题。本文作者结合自身教学经验,对公共英语的教学改革作出了一些设想。 关键词: 工学结合人才培养模式 高职高专公共英语 改革 一、引言 虽然我国高职教育教学改革经过多年努力,教学质量有了明显提高
我国体育工作者对诸多体育基本理论问题在认识上的分歧,集中体现在体育概念、本质与规律上,如,本质是“多质”还是“单质”,能否将运动教学的规律、竞技的规律、身体娱乐的规律视为体育的规律。在当前《体育与健康》课程即将全面施行阶段,有必要对体育的本质与规律作进一步分析,贯彻实施。 一、我国现行试用教材的体育本质属性 有的人把“提高运动技术水平,丰富文化生活,受一定的社会政治经济制约,为一定社会的政治经
《仓储管理》是物流管理专业的核心课程。从物流的功能角度分析,现代物流包括运输、搬运装卸、仓储、包装、流通加工、配送和信息处理七项基本功能,仓储是现代物流不可缺少的环节。从物流系统的结构分析,物流系统是由结点、连线构成的一个网络,其中结点又称为物流据点,仓库处于至关重要的节点地位,对整个物流系统的完善和优化具有重要意义。所以,《仓储管理》在物流管理专业的教学过程中占有举足轻重的作用,该课程的设计会影
摘 要: 《罪与罚》是陀思妥耶夫斯基主要的作品之一,它为作家带来了世界性的声誉。在《罪与罚》中作者广泛地描绘了俄国人民当时的悲惨境遇。本文选取卡捷琳娜这个形象进行分析,通过描述她的苦难生活,她对苦难的态度,以及将她和另外一个苦难的象征索菲娅进行对比,最后透析出作者的苦难观。 关键词: 《罪与罚》 卡捷琳娜 索菲娅 苦难 信仰 作为苏联文学界的“泰山北斗”,高尔基对于作家的评价总是很谨慎的。
在生活中，常可见到一些3—5岁的儿童暴怒之下产生打人骂人等现象，我们称为攻击性行为。 一 攻击性行为是指对人与事物带来有害结果的行为。根据班图拉的社会学习理论，儿童攻击性行为是通过外部强化、替代性强化和观察与模仿型获得的。一个人生来就具有一种内在的攻击倾向，但随着生理心理发展，这种攻击倾向可能会指向一些有意义的目标，如征服外部环境，在驾驭环境中取得成功。朝这个方向发展的“攻击性”，会变成人心理
摘 要: 本文简单回顾了话语分析的发展,对批评话语分析存在的问题进行了探讨,同时将其与积极话语分析作了简要的对比分析,指出积极话语分析是批评话语分析进一步的发展。 关键词: 话语分析 批评话语分析(CDA) 积极话语分析(PDA) 1.话语分析简述 话语分析在1952年由美国结构主义语言学Z.S.Harris首次提出,至今已经走过了五十多年的发展历程。朱永生曾经对话语分析五十年的发展作了
教育家苏霍姆林斯基指出:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需求,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者,而在人的精神世界中,这种需要特别强烈。” 语文课程的总取向是致力于培养学生的语言表达能力和思想思维能力。课堂是学生的课堂,“提问”是课堂教学过程中的重要环节,构建和推进合理的课堂提问,才能有效地丰富和提升学生的言语水平和思维品质。 一、创设问题情境 课堂教学关键是“问题情境”的设置,“问