创造性学习必须克服“标准答案”的定式心理

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由于长期的、传统的应试教育的影响,一个人从小学到大学的十几年时间里,学习了大量的课程,做了大量的习题,经历了无数次的考试。为了取得高分,学生总是想方设法使自己所做试题的答案接近于“标准答案”。于是,那个“标准答案”的定式在学生的思想中已经根深蒂固了。我最近在“商业保险”的教学中,为了达到更好的教学效果,发挥学生的主体作用,让学生“动”起来,针对“保险公司不是政府 Due to the long-term, traditional exam-oriented education, a person has studied a large number of courses, has done a great deal of exercises and has undergone countless exams for more than ten years from elementary to university. In order to get a high score, students always find ways to make their own answer to the question close to ”standard answer “. Thus, the formula for that ”standard answer“ has been deeply rooted in the student’s mind. Recently, in the teaching of ”Commercial Insurance“, I have played the main role of students in order to achieve a better teaching effect, so that students are ”motivated“ for ”the insurance company is not a government
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