【摘 要】
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[本刊讯 ]美卓矿机在华独资破碎机新厂———美卓 (矿机 )天津有限公司 ,于 2 0 0 2年 11月 13日在天津经济技术开发区隆重开业。新厂的建成投产将进一步扩大产品范围和生产
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[本刊讯 ]美卓矿机在华独资破碎机新厂———美卓 (矿机 )天津有限公司 ,于 2 0 0 2年 11月 13日在天津经济技术开发区隆重开业。新厂的建成投产将进一步扩大产品范围和生产能力 ,推动我国破碎设备产业的蓬勃发展 ,同时也将进一步巩固美卓矿机在中国市场的领先地位。美卓矿机 (
Metso Minerals Metallurgy Crusher new plant in China - Metso (Mining Machinery) Tianjin Co., Ltd., in November 13, 2002 in Tianjin Economic and Technological Development Zone grand opening. The completion of the new plant will further expand the product range and production capacity, promote the vigorous development of China’s crushing equipment industry, and at the same time, further consolidate the leading position of the Metso Minerals in the Chinese market. Metso Minerals (
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在应试教育中，历史教育本来就是一个弱势学科，再加上中考可以开卷，所以在七、八年级的学习中学生不愿学、学校不重视，导致进入九年级之后历史基础普遍较差。很多历史老师都有同感，历史课难上，历史复习课更是难上加难。经过多年初三历史教学的探索、实践，我认为要上好历史复习课必须注意以下几个方面。 一、课前小测——改变学生不愿学、不重视的心理 要让学生重视历史就必须让学生带着任务开始每一堂历史课。所以每一堂
1.用问题激发学习兴趣 把新知识的有关内容设计成问题的形式，这种形式简单方便，师生共同参与，能起到“温故而知新”的作用。此法要求教师在讲述新的内容前，周密地设计问题，使问题由浅入深、由感性到理性，充分调动学生的学习主动性，使学生在增长知识的同时，锻炼思维能力和语言表达能力。如在讲授地中海式气候这一内容时，我设计了以下问题：①地中海地区的气候特征是什么？②为什么称它为地中海式气候？③形成这种气候的
“学习金字塔”就是用不同学习方式，在两周以后还能记住多少内容，即学习效果的差异，各种学习方式的效果形象地用金字塔形表示。位于金字塔最上部的学习方式是听讲，记住的内容最少，学习效果最差；位于金字塔中部的学习方式是：阅读、图片、示范方式，学习效果强；位于金字塔下部的学习方式是，通过小组讨论、做中学或实际演练记住的内容大大增加；最后，效果最好的学习方式，位于金字塔的最下部的是教别人或者立即应用，记住绝大
摘 要： 本文实践与探索了高中地理“1 1”有效课堂教学模式。该模式的基本特色是：先学后教，以学定教；以案导学，小组合作；展示质疑，突出学生的主体地位。采用导学案导学、小组合作助学、展示质疑促学、点拨延伸拓学、综合点评等有效措施，把对地理知识的掌握转变为对地理素质的培养。 关键词： 高中地理 “1 1”教学模式 地理素质 一、近观“1 1”教学模式——独学（自主课） 展示（互动课）。 第一个
乡村振兴是党中央着眼于补齐农业农村发展短板, 顺应亿万农民群众对美好生活的向往而做出的重大战略决策. 实践乡村振兴, 浙江省走在了全国前列, 其通过产业升级、 生态治理
阿尔茨海默病(Alzheimers Disease,AD)是一种隐匿发病的神经系统退行性疾病。随着世界人口老龄化的加剧,AD的发病率将逐年增高。目前,临床上针对治疗AD应用最广泛的药物是乙酰胆碱酯酶抑制剂(AChEI)。但是上市的AChEI由于毒副作用较大,仍无法满足临床需求,需要进一步研发新的药物。针对AD治疗药物不足的现状,本文以胆碱能假说为指导原则,在已报道的对乙酰胆碱酯酶具有较好抑制活性的
摘 要： 为了体现课程标准中的注重科学探究，提倡学习方式多样化，作者摒弃陈旧的教学方式，将科学实验活动和自主思维的空间归还给学生，使他们成为课堂学习的主人和知识的主动探求者。 关键词： 初中物理教学 创设情境 科学探究 学习兴趣 义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活，符合学生的认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际，培养学生终身的
传统的作文教学方法比较呆板，容易给学生造成压力，不利于激发学生的写作兴趣，也不利于提高学生写作水平，教学目标很难达成。因此，教师要摒弃传统的教学方法，采用更灵活和有针对性的方法指导学生作文，让学生更好地投入到写作中，不断提高写作水平，写出更有魅力与感染力的文章。此外，教师要不断创新教学方法，了解学生的需求，让学生真正感受到写作的快乐，爱上写作。 一、明确作文教学目标 随着新课改的不断深入，教师
摘 要： 本文通过《探究平面镜成像特点》实验教学过程的介绍，进一步阐述初中物理教学中学生分组探究实验在素质教育中的重要性，希望引起广大物理教师对学生分组探究实验的重视。 关键词： 初中物理教学 创新能力 学习能力 分组探究 合作意识 二十一世纪的教育，毋庸置疑是走向素质教育的，要面向全体学生，重视个体素质，培养创新型的人才。几年前，江苏省南京市就将学生动手能力的考查列入中招考评，这使我们重新认