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素质，是以个体的先天禀赋为基础，在环境和教育的影响下形成稳固性质，能力则是生存本领与创造本领的总和。只有具备这种综合能力的人才才算得上高素质的人才。素质教育要求我们要“以全面培养受教育者高尚的思想道德情操，丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质，较强的实践和动手能力，以及健康的个性为宗旨”，要“面向全体学生，为学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美打下基础，使学生在德智体等方面都得到全面协调的发展”。本文作者通过教学实践重点探讨素质教育对学生将来发展的影响。