【摘 要】
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微课的引入能够极大丰富高中生物实验课程的教学形式,可以将很多在课堂上难以操作的实验给学生直观展示出来。这既是对于实验教学的一种很有效的补充,也能够及时解决实际教学
【机 构】
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江苏师范大学生命科学学院,江苏省盐城市龙冈中学,
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微课的引入能够极大丰富高中生物实验课程的教学形式,可以将很多在课堂上难以操作的实验给学生直观展示出来。这既是对于实验教学的一种很有效的补充,也能够及时解决实际教学中存在的很多问题。基于此,教师要善于将微课教学和生物实验课程教学进行良好融合,要将那些在课堂上难以操作的实验以微课的形式展现给大家。这
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