【摘 要】
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为了探究产教融合背景下山区高职院校师范类专业认证的思路，文中先查阅专业认证相关文件和文献资料，然后通过分析这些n资料，从产教融合、“新师范”专业认证的内涵、认证的关键
【机 构】
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罗定职业技术学院教育系 广东罗定 527200
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为了探究产教融合背景下山区高职院校师范类专业认证的思路，文中先查阅专业认证相关文件和文献资料，然后通过分析这些n资料，从产教融合、“新师范”专业认证的内涵、认证的关键、认证的主体、撰写自评报告、内涵建设、办学条件、认证流程等方面进行了n研究。这些研究可以为山区高职院校通过“新师范”专业认证提供决策依据。
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