初中物理解题中差值法的应用

来源 :理科考试研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:goodgay3_2004
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中物理考试中,通常用差值法解压轴题,解这类题需要构造新的“元素”.利用物理量的差值来解初中物理习题,不仅可以有效的简化解题过程,还能够提高中学生的物理知识水平.一、初中物理中差值法解题的优势针对初中物理习题,由于物理量之间存在差值,可以直接运算.有一部分题目,学生并不明白怎样解题,学生应用差值法解题,可以巧妙地解决这类难题.初中物理中,差值法不需要直接将数据带入公式进行求解,是利用物理数据之间的差值, In the junior high school physics examination, the difference method is usually used to solve the axis problem. To solve such problems, we need to construct a new “element.” Using the difference of physical quantities to solve junior middle school physics exercises can not only effectively simplify the problem solving process, Can improve the level of physical knowledge of junior high school students.A, junior middle school physics difference in the advantages of the problem-solving For the junior high school physics exercises, due to the differences between physical quantities, you can direct computing.A part of the problem, students do not understand how to solve problems, students The application of difference method to solve problems, can skillfully solve such problems.Under junior physics, the difference method does not require the data directly into the formula to solve, is to use the difference between the physical data,
其他文献
四川省国有企业党建工作座谈会暨“四好”班子表彰会于1993年11月24日至26日在成都召开。会上,省委、省政府隆重表彰了国有企业60个“四好”领导班子和100名优秀领导干部。
物理是一门以观察实验现象和自主探究实验为基础的自然科学.很多物理知识都通过观察实验现象或探究实验来实现,并通过对现象论证、评估、总结得出结论,按照新课程标准,从生活
物理是一门以观察和实验为基础的学科,很多知识都可以直接从实验中得出.推行新课程标准以来.教师对实验教学更加重视,它不仅能培养学生科学的思维方法,还能培养学生动手能力,
在深圳市庆祝改革开放30周年群众文艺大汇演中,来自宝安区福永万宝电子厂的“打工妹芭蕾舞队”精心排演的芭蕾舞剧《青春家园》获得了金奖。这群踮着足尖的“打工妹芭蕾舞队
拥有8000名职工的朝阳重型机器厂,是全国建材机械行业四大骨干企业之一,十几年前就以改革著称.近几年在辽宁国有大中型企业处境困难之时,朝重却能摆脱困境,从谷底跃上高峰,经
目的探讨甲状腺结节性疾病患者外周血中D-二聚体水平的变化及其临床意义。方法收集普外科住院患者120例,其中甲状腺良性疾病患者60例和甲状腺癌患者60例,采用Sysmex CA7000全
问题1:蓝湿革耐高温,复鞣后反而不耐高温是怎么回事?rn观点:有些蓝湿革是在较高pH下鞣制的,或者鞣制的时候铬粉用得少,皮心铬鞣程度不高,蓝湿革勉强耐高温.铬鞣革回水时草酸
期刊
1938年春,王稼祥从莫斯科回到延安。征尘未洗,毛泽东就找他促膝谈心,关切地了解他的治病和身体状况,在苏联以及回国路上的情况和经过。 当时,朱仲丽刚来延安,是一个20出头在
非物质文化遗产是民族记忆的结晶,是历史馈赠给今人的珍宝。与物质文化遗产不同,非物质文化遗产以“人”为重要载体。因此,科学、有效地开发人力资源对于非物质文化遗产的保护与传承至关重要。本文从辽阳市代表性非物质文化遗产项目的传承现状入手展开调研,归纳出辽阳市非物质文化遗产领域的人力资源开发活动中目前普遍存在四方面问题,即:培训水平整体较低、公众对从业者社会地位的认可程度不高、技艺传承推广所需专业人才严重
学位