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【摘 要】
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摘要:真实才是文章的生命力,而我们的学生在习作中往往缺少的也是真实的情感,他们或者平铺直叙,平淡无味;或者堆砌词藻,华而不实。那么,如何才能引导他们写出真情实感呢? 关键词:观察;理解;想象;审美 巴尔扎克说“获得全世界闻名的不朽著作的成功秘诀在于真实”。真实才是文章的生命力,而我们的学生在习作中往往缺少的也是真实的情感,他们或者平铺直叙,平淡无味;或者堆砌词藻,华而不实。那么,如何才能引
【出 处】
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教育教学论坛·上旬
【发表日期】
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2010年10期
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摘要:以学生为本,构建开放而有活力的作业及批改形式。首先要根据教材重点,开发课堂达标作业。依据课堂达标情况,从实际出发,分类布置家庭作业。在此基础上,设立“口头帮扶作业”,多边互动,调动学生的学习兴趣。建立“三本”,定期复习,让错误“零库存”。另外,作业批改过程化,也是向深层次推进学生学习进程的重要举措。 关键词:课堂达标作业;分类布置;口头帮扶作业;小组批阅;零库存 加德纳指出:“对于一
摘要：课堂导入的形式是多种多样的，教无定法，学贵得法。每个人的教学风格不同，每个班级的学生性格、班风也不一样，要“因材施教”、“因时施教”、“因地施教”。 关键词：课堂导入；谜语导航；诗歌介入；因材施教 中图分类号：G633.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）10-0089-02 某次到外面听课，听一位特级教师说：“我现在在考虑导入新课有没有必要？”其言外之意不言而
摘要：三年级是习作的起步阶段，我们教师要注意培养学生的习作兴趣，增强学生习作的自信心，不能对学生拔高要求，要充分利用每一节语文课，向学生渗透写作知识，开展丰富多彩的课外活动，为习作积累素材。 关键词：习作；兴趣；活动 中图分类号：G623.2 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2012）11-0261-02 三年级是学生写作文的起步阶段，无论是从学生习作还是教师指导都是一难点，记
东师范大学音乐学院丁汝燕教授于2015年1月发掘了江凌、刘雪庵、叶琼在歌曲“流亡三部曲”基础上创作的歌剧《流亡曲》剧本并于同年5月31日将之搬上舞台，在山师大千佛山校区大礼堂首演之后，引起全国史学界、歌剧界的关注。正如专程赶来观看的南京艺术学院特聘教授居其宏先生所说：“在此之前，没有发现这部歌剧，这是中国近代音乐史上的重大遗漏，经过山东师范大学音乐学院师生们的共同努力，完成了全国的首演，弥补了中国
摘要：在教学过程中，教师应该有效地唤起学生的学习兴趣，提高学习的主动性，增强学习效果。本文主要通过从问题入手，解决数学教学与学习中的常见问题。以下将从教师给予学生问题引发思考和学生进行自主思考两个方面进行分析与研究。 关键词：问题；自主思考；探究 中图分类号：G632.41文献标志码：B文章编号：1674-9324（2012）11-0104-02 美国著名教育家夸美纽斯在其名著《大教学论》中
了更好的推进中俄音乐交流事业发展，拓宽对俄罗斯音乐创作的研究视野，加深对俄罗斯当代音乐文化的认知与理解，并对如何增强中俄音乐交流的有效性提出合理建议，2019年6月4日至7日，哈尔滨师范大学音乐学院举办了“中俄音乐文化交流与合作”座谈会。本次座谈会由黑龙江省文化和旅游厅、哈尔滨师范大学、黑龙江省重点培育智库“中俄文化艺术交流与合作研究中心”主办，哈尔滨师范大学音乐学院承办。来自俄罗斯远东国立艺术学
摘要：看图写话是培养小学低年级学生语言组织能力的重要手段，也是训练学生语言表达能力的综合检测。写话教学对于整个小学阶段是极为重要的。它是作文起步阶段的训练，是培养儿童认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的重要途径。 关键词：注重观察；大胆思维；兴趣入手；畅所欲言 一、注重观察 看一看 奥妙无穷的大自然，色彩斑斓的社会生活为孩子们提供了取之不尽的鲜活素材。平日里的生活场景、周围环境无疑是
由中央音乐学院主办、民乐系承办的第四届中国民族音乐节暨第三届弹拨音乐节于2018年11月18日至22日举行。其间，共举办7场学术讲座、1场专家对话、5场综合音乐会、3场专场音乐会、1场民间音乐展演，全方位、多角度、高品质地展现了中央音乐学院民乐系弹拨专业的教育教学成果。 荟萃，大专业，聚揽十方英才 本届弹拨音乐节集合民乐系弹拨教研一室（琵琶、三弦、阮、柳琴）和弹拨教研二室（古筝、扬琴、古琴、箜
摘要：学校的老师有别于车间的师傅。讲台的意义不在于分发某个招式的标准程序，而是呵护不同个性，启发自我有效苏醒。我们在传唱包豪斯“干中学”的口号时跑音走调了，对教育之大事太过儿戏。 关键词：创造的孤独性；卖牌子的贩子；表面抛光；学会从胯下钻过 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）11-0169-03 许多技能本来可以在一线的实践部门轻松学会，却硬生生地