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【摘 要】
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摘要：目前，语感教学理念己经被越来越多的语文教育工作者接受，尤其在小学阶段，对于语言学科来说，这是一切语文能力、语感体验的积累阶段，也是进行语文语感培养的最基础、最重要的时期。学生通过接触大量的言语材料以及对话练习，能够积累起一定量的经验，形成一定程度语感，并有可能从感性认识逐步上升为理性认识，从而能够有效地指导学生自身去吸收语文知识、培养语文能力。同时，语文学科的学习以及语文能力的积累对其他学科
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2012年83期
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摘要：民族地区物理教师信息素养现状令人担忧，在推动民族地区教育信息化进程中，提高民族地区物理教师信息素养尤显必要，而自主学习是提高民族地区物理教师信息素养的关键。 关键词：民族地区 物理教师 信息素养 自主学习 教育信息化 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020）中明确提出：“要建立健全教师队伍建设长效机制，全面提升教师综合素养，实施农村教师素质提升计划，重视教育信息化专业人
把素质教育贯彻于数学教学之中，使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题，是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。 “转变教育思想和教育观念，转变人才观念、质量观念是实施素质教育的前提。”转变观念的关键在于努力构建学生的主体地位，促成学生主动、全面而且各个不同的发展，教育学生学会做人、学会求知、学会办事、学会健体、学会创造。素质教育力求使每个学生在本身原有素质基础上，
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摘要：当今社会，随着经济的发展与社会的进步，特别是改革开放以来，英语对于个人发展与社会进步的作用凸显，人们逐渐认识到英语学习的重要性。高中英语作为个人英语学习的重要阶段，高中英语教学受到学校与老师的高度关注与重视。高中英语教学中存在着大量的问题，这些问题对策的探讨需要英语老师的不懈努力。 关键词：高中英语教学 问题 对策 在我国现存的教育体系中，高中教育作为个人教育历程的关键阶段受到个人与社会
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万事开头难。在英语教学中，教师如何搞好“启蒙”教育，这是大家公认的“难点”。俗话说；“兴趣是最好的老师。”美国学者埃克斯雷指出；“能够引起学生学习英语兴趣的方法就是最好的方法。”孔子曰：“知之者，不如好知者，好之者，不如乐之者。”许多心理学家和教育学家都有过这样的感慨；心理学的研究和教学实践也表明：采用生动的，适合学生心理发展水平的教学方式，可以成功地培养学生的学习兴趣。因此，在教学中，采取各种途
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