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【摘 要】
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深圳：五年新增技能人才80万名 5月15日，深圳市人力资源和社会保障局在其网站公示了《深圳市人力资源和社会保障事业发展十二五规划（草案）》（以下称《规划（草案）》）。 根据《规划（草案）》，“十二五”期间深圳市将力促17万名失业人员实现再就业；户籍人员养老保险参保率达到95％，外来务工人员养老保险参保率达到80%；稳步提高最低工资标准，年均增幅10%以上；新增专业技术人才50万人。 “十二
【出 处】
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广东教育·职教版
【发表日期】
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2011年5期
其他文献
摘 要：本文结合笔者的教学实践，探讨如何更好地培养学生具备PETS II口语测试的能力，从而促进中职英语口语教学。 关键词：中职；英语口语；PETS II口语测试 一、问题的提出 （一）中职学生考取PETS证书的要求 全国公共英语等级考试体系（Public English Test System，简称PETS）是一个全国性的，非学历性的外语考试平台。该考试体系按照难易程度划分为PETSI-
摘要：模糊综合评判是在制定评价指标和指标权重，以及收集数据确定初步方案的基础上，利用模糊综合评判的理念和方法，对初步方案进行科学论证，最终确定教师工作绩效最佳方案。本方法既利用了民主推荐考核指标，又通过模糊综合评判方法确定，科学地制定方案，能体现全体教职工的意愿，确保绩效方案执行顺利，促进学校教学改革工作的发展。 关键词：工作绩效;基本量;评价指标;模糊评判 中图分类号：G712文献标识码：A
作者简介：黄子珈(1986-)，女，佛山广播电视大学专职教师、助理讲师。研究方向：企业财务管理、管理会计。（广东 佛山/528000 ）摘要：近年来，初级会计人员人数的激增及经济社会发展对人才的要求提高，中等职业学校学生就业竞争力受到严峻威胁。中专毕业后继续完成更高学历的教育提高自身素质是一个必然选择。各地方电大的“中专直升大专”的分层次设置恰好能满足学生这种需求。因此，电大系统中专教育应如何合理
摘要：本文结合市场需求和本校经验，对中等职业学校电子电器应用与维修专业的教学模式和课程设置进行了探索：如何改革教学模式，激发学生学习热情，树立学生竞争意识，培养具有综合职业能力的安装、调试、经营与维修人员；如何合理改革课程设置，借鉴企业管理的模式，以市场需求为导向，明确本专业相关职业所需掌握的知识和技能，强调实用性。 关键词：电子电器应用与维修；教学模式；课程设置 中图分类号：G712文献标识
摘要：通过分析《电工与电子技术》课程教学过程中存在的问题，更新观念，改革课堂教学方式，激发中职生对专业课学习兴趣，从而逐步培养他们分析问题和解决问题的能力，全面提高专业综合素质，为将来工作做准备。 关键词：教学方式；专业课；素质；兴趣 中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1005-1422（2015）01-0085-03 收稿日期：2014-12-16 作者简介：林瑞坤（1967-
作者简介：吴嘉娜（1976-），女，中山市中等专业学校财经专业科德育副科长，教育硕士。主要研究方向：德育管理。 摘 要：本文结合财经科科级干部的自主发展情况，探讨学生干部自主管理模式。学生自主发展有利于学生在教师积极引导下自行发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展目标、形成适应社会发展和推动个体与社会发展的意识和能力。 关键词：学生干部；自主管理；自主发展 中图分类号：G715 文献标识码
摘 要：五年一贯制学前教育专业是根据实际情况在原三年制中等师范教育基础上，升格产生的一种初中起点五年制高等幼儿教师职前培养模式。在学前教育大发展的形势下，目前开展的五年一贯制学前教育专业具有独特的意义，本文针对所存在的问题，就如何开展五年一贯制学前教育专业进行了思考。 关键词：五年一贯制；学前教育；职前培养模式 中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2014）04
摘要：让中职学生能积极参与数学课堂，改变数学课堂沉闷乏味的局面，是数学教师一直以来面对的一个问题。笔者以《立体几何》教学设计为例，就如何运用体验式教学，调动学生参與课堂教学的热情，实现知识体系的自我构建与完善进行了探讨。 关键词：中职数学；体验式教学；立体几何 中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1005-1422（2015）12-0053-02 收稿日期：2015-10-23 作
摘要：本文在建构主义、人本主义等学习理论的指导下，以“广东省中山中专自主学习网站”为例进行研究与设计。网站设计理念是“以学习者为中心”，以利于学生在网站上进行自主学习。在常规资源、学习网站的基础上，强化了自主学习模块和评价模块，记录了学生的网络行为，及时反馈，强化了个性化学习的服务，为学生进行自主学习提供了非常好的条件。 关键词：自主学习；计算机应用；网站设计 中圖分类号：G710文献标识码：