论文部分内容阅读
学生互动分析
【出 处】
：
课程教材教学研究（中教研究）
【发表日期】
：
2002年5期
其他文献
本研究旨在从活动理论和社会性技能的视角,构建有关在线学习中社会交互的最新知识.研究基于活动理论和社会性技能的一个联合框架,对在线学习的参与者进行了一系列的连续性过
学校教育目标的实现有赖于课程,课程是学校教育内容的规划与安排,是学校教育目标的具体表现,同时也是学校实施教育、教学、管理活动的直接依据.课程由显性课程和隐性课程构成
第一次与罗婷老师相识于一堂教学公开课。那是1999年11月26日,师大附中正在进行学科带头人的选拔,编者有幸来到多媒体教室旁听。讲台上的罗老师教态自然亲切,声音宏亮,富有激
“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林”,江泽民主席的这一科学论断,为我国的教育指明了方向.素质教育的重点之一是培养学生的创新能力和实践能力,这已成为
Objective: Parthenolide?(PTL) induces anti?tumor effects via the nuclear factor kappa B?(NF?κB) signaling pathway. MCL3, a PTL derivative, is a sesquiterpene l
审美教育(简称美育)是学校教育的重要内容.过去和今天,都受到高度的重视.近代学者王国维在他1906年发表的中就对美育的重要性作了论述,他认为培养“完全之人物”--体育、心育
研究性学习课程这一提法的正式出处是教育部《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》(教基[2000]3号),该计划规定研究性学习课程是必修课,周
The official source of t
期刊
高中“世界近现代史”的教与学,历来是我省历史教育的薄弱环节.从最近几年云南省高中历史学科会考成绩及分值分布的统计情况看世界近现代史部分,学生得分率一直普遍偏低,学生
目的 探究对心力衰竭患者,在临床治疗当中采用左西孟旦对心功能的改善作用与用药安全性分析.方法 本研究共60例研究对象,均为我院收治的心力衰竭患者,30例采用传统治疗的患者