【摘 要】
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现代教育观认为:学生是学习的主体,而教师应该是学生学习的组织者、引导者、参与者.那么在新课标下的数学课堂教学教师应该如何扮演好“组织者”、“引导者”、“参与者”,让
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现代教育观认为:学生是学习的主体,而教师应该是学生学习的组织者、引导者、参与者.那么在新课标下的数学课堂教学教师应该如何扮演好“组织者”、“引导者”、“参与者”,让学生的主体地位充分发挥出来呢?我认为很重要的一点,就是要创设良好的教学环境,让我们的数学课堂更有趣味、更有魅力,才能吸引学生,发挥学生的主体地位,促进学生主动发展.那么,如何贯彻新课标并在新课标指导下让我们的教学课堂更有趣味和魅力呢?在此谈谈自己的教学点滴.
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