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高中数学学习过程中的错误层出不穷、五花八门，通过对高中数学典型错误的分析、总结可找到学生在学习过程中出现大面积典型错解的一些内在原因，以及避免出现大面积典型错解的一些教学方式。下面结合几个具体的大面积典型错解来谈谈我对新课程数学课堂教学的认识。
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