【摘 要】
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孔子作为我国古代著名的教育家和思想家,曾提出“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”的教育倡导,旨在激发学生自主学习的兴趣,让学生主动去寻找知识.而这一点放在当前的中
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孔子作为我国古代著名的教育家和思想家,曾提出“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”的教育倡导,旨在激发学生自主学习的兴趣,让学生主动去寻找知识.而这一点放在当前的中学化学教学中也是适用的.中学化学教师通过主动学习课程改革的理念,汲取课程改革标准中的精髓,从而营造趣味性的教学氛围,则可以有效帮助优化化学教学质量.对化学教学趣味性和有效性进行粗浅分析,其中不足,还望同仁斧正.
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