热轧双相钢的合金化研究

来源 :钢铁钒钛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiomantou_3737
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
系统研究了以微钒钛处理的热轧双相钢的合金化问题,获得了一种以Cr-Mn-Si为基础的含有微量硼,镓的新型热轧双相钢,其工艺性不低于Cr-Mo系双相钢,CCT图与Cr-Mo系相似.硼、镓的综合效应使铁素体析出提前、珠光体转变滞后,双相区的奥氏体更趋稳定,卷取条件放宽,有类似于钼的效应,从地区资源特点考虑,钢的成本将低于Cr-Mo系热轧双相钢。 This paper systematically studies the alloying of hot-rolled dual-phase steel treated with micro-vanadium titanium and obtains a new type of hot-rolled dual-phase steel containing trace amounts of boron and gallium based on Cr-Mn-Si. In Cr-Mo dual phase steel, the CCT pattern is similar to that of Cr-Mo. The combined effect of boron and gallium leads to earlier precipitation of ferrite, delayed pearlite transformation and more stable austenite in the two- Relaxed, similar to the effect of molybdenum, from the regional characteristics of resources, the cost of steel will be lower than the Cr-Mo hot-rolled duplex steel.
其他文献
19.冬和春用腥饵冬天水凉,随着鱼的活动量降低它对食物的需求也相应减弱了。此时一部分鱼进入不吃食的冬眠状态,一部分需要补充脂肪的鱼还在寻找食物,如鲫鱼、鲤鱼、鳊鱼和一
森林防火事关森林资源和生态安全,事关人民群众生命财产安全,事关改革发展稳定大局。今年,新疆阿尔泰山林区气温较往年气温偏高、干旱少雨,森林防火形势非常严峻。6月上旬,著
摘 要: “三维健康观”和“健康五要素”等思想受到教育界的广泛认可。体育教育环境的多维特征适应对学生多层面教育的要求。学校体育要把体育教学环境的各个环境要素作为教育的手段,积极开发相应的教育因素,培养学生的多维健康素质。  关键词: 新课程 体育教学环境 环境要素 教育因素    “三维健康观”和“健康五要素”等思想受到教育界的广泛认可,是当前教育的目标和方向,体育教育理念在这种先进教育思想的指导
法国人用炮弹般的发球作为敲门砖,发起对对手的猛攻。1特松加在抛球之前,将重心放在前脚上。此时的前脚与底线成45度角。他深知紧张是伟大发球的敌人:他的双手和双肩极为放松
本文探讨了微量硼(B)对σ_b≥850N/mm~2的Cr-Mn-Si系高强焊缝提高冲击韧性的影响。得出在一定范围内微量硼(B)对提高冲击韧性起着一定作用,着重用位错理论研究了微量硼(B)对
用“立正”这一动作健身可谓简单又方便。多做立正姿势,能使全身筋骨、肌肉形成一条线,呼吸气血畅通,犹如一座直立的烟囱,越直越高,越能排除废气;通过深呼吸使人体吸入大量氧
一、中华武术的终身性与持久性    纵观世界所有体育项目,包括风靡世界的竞技体育运动,没有一个项目可以和中华武术的时间性相比。因为,这些体育项目都有其时间的阶段性,可长可短,最终会因为生活或身体的改变而发生改变。而中华武术本身已经成为生活的一部分,始终伴随人的一生。  国人也把武术称为功夫,顾名思义,功夫:首先它是武功,武术的别称,引申为达到了一定的境界的某一项技能。其次谓作事所费的精力和时间。由
体育教学改革要树立“健康第一”的指导思想,加大教学改革力度;打破旧的评价模式建立新评价体系尤其重要;以学生健康发展为中心,激发学生学习兴趣,重视学生主体地位,注重学生
春风十里扬州路,烟花三月不夜天。在扬州的最美季节里,中国·扬州第五届鉴真国际马拉松(半程)赛如期举行。4月25日,来自世界各地的2万名选手甩开臂膀,迈开双腿,奔跑在古城扬州的赛道上。    一段国际交流的历史佳话    鉴真大师是扬州名城的标志性历史人物,也是中国唐代历史上赫赫有名的文化名人,他六次东渡扶桑传播汉文化,虽双目失明而不改其志,被日本人民尊称为“日本文化的恩人”,为中日文化交流作出了重
用我们熟悉的运动,解释发球原理和动作。1挥拍动作像棒球网球的发球动作就像棒球中的投球动作,只不过在棒球投球动作中,运动员是向前发力投球,在发球中是向上发力击球。在练