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分层教学在小学高年级数学教学中的应用,在一定程度上减少了传统教学方式造成的弊端,在充分遵循因材施教教学理念的基础上,引导学生开展针对性的课堂教学,不仅实现了“人人数学”的教学目标,还有效提高了数学教学的整体水平与质量,这对于学生日后的全面素质发展有重要的意义。下面笔者将首先对分层教学的优势进行分析,然后制定几条小学高年级数学分层教学的策略。