【摘 要】
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应用题始终是小学数学的难点,也是小学数学不可缺少的一部分内容.要想学生综合应用自身所学知识,必须具备足够的分析能力,因此,小学高年级数学教师应从培养学生的解题策略开
【机 构】
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广东省广州市黄埔区永岗小学 510700
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应用题始终是小学数学的难点,也是小学数学不可缺少的一部分内容.要想学生综合应用自身所学知识,必须具备足够的分析能力,因此,小学高年级数学教师应从培养学生的解题策略开始,提升学生的能力与水平.具备解决应用题的能力后,才可进一步培养学生的逻辑思维能力及总结能力等,达成全面培养学生的目标.目前,如何培养小学生数学应用题解题思路的问题,已经成为小学高年级数学教师重点研究的问题.各级教师不断做出创新与尝试,希望利用有效的教学方法,培养小学生的解题思路.
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