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笔者的一文在2010年第2期发表后,一直期望能引起同行的关注或引发不同的认识,因为这是一个关于体育教材建设的重要问题,也是一个对深化体育课程改革,提高体育教学质量有着重要影响的关键问题.很高兴读到俞小珍、方建新二位老师一文(2010年第10期,以下简称“提议与辨析”),也很高兴就二位老师提出的不同认识展开进一步讨论.或许,不同认识的碰撞能生出接近真理与事实的火花.