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差异化教学活动的开设前提是因材施教,教学时要重视分层递进教学开展教学活动.本文结合小学数学教学内容提出具体实施模式,以期提升学生的学习积极性,使不同层次学生都能学习好数学,推进学生的数学学习效率.
试分析小学数学教育中的差异化教学
【摘 要】
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差异化教学活动的开设前提是因材施教,教学时要重视分层递进教学开展教学活动.本文结合小学数学教学内容提出具体实施模式,以期提升学生的学习积极性,使不同层次学生都能学习
【机 构】
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长顺县威远中心校 贵州黔南 550704
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年18期
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