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社会主义核心价值观培育的过程,首先是一个价值认同的过程。近年来的大学生社会主义核心价值观认同机制研究对后续研究提供了重要的启示,后续研究应在现有研究成果的基础上进一步拓展理论研究、深化实证研究,采取跨学科综合研究的方法,对大学生社会主义核心价值观教育的宣传教化机制、利益保障机制、心理接受机制等方面进行进一步的探索与优化。