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来源 :高考 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
我国多数高中在进行信息技术教学过程中引入了“微课”的教学方法,此种教学方法的使用使学生们对知识能够进行更深刻的理解,激发了学生们自主学习的积极性,使高中信息技术课
【作 者】
:
郑晓东
【机 构】
:
四川省达州市高级中学校,
【出 处】
:
高考
【发表日期】
:
2016年09期
【关键词】
:
高中信息技术
实践探究
微课
自主学习
技术课堂
循环嵌套
文字排版
信息时代
逐渐减退
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