【摘 要】
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核心素养的发展其实和学生们的生活是息息相关的，立足于核心素养的初中道德与法治情景课堂的建设很大程度上让课堂的活跃度不高和学习效率底下的问题得到了改善。学生们的生活
【机 构】
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江苏省扬州市江都区实验初级中学，江苏 扬州 225200
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核心素养的发展其实和学生们的生活是息息相关的，立足于核心素养的初中道德与法治情景课堂的建设很大程度上让课堂的活跃度不高和学习效率底下的问题得到了改善。学生们的生活往往是丰富多彩的，生活因素的加入可以让初中道德与法治课程的作用通过生活化的情景教学得到真正的发挥。核心素养的学习和道德与法治的学习是学生们和社会加深联系的重要途径，情景课堂的建设有利于核心素养下的大头与法治课堂作用的发挥。
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