论文部分内容阅读
随着教育教学改革的深入，优化课堂教学，提高学生的学习效率成为广大教育工作者的一种共识。而引导学生改变传统学习模式，使其“主动参与，乐于探究、交流与合作”成为我国当前教学改革的重点之一。在“参与，探究，交流与合作”的学生课堂活动中，三种方式相互促进，共同作用于学生的课堂学习来提高课堂教学和学习效率。在此，我们可以通过其在人教版（新目标）新教材的运用为例来说明合作学习的优点。