县级融媒体中心新闻节目采编策略探析

来源 :消费导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:BING_YAN3414
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着县级融媒体中心的建设和发展,全国各地的县级地区在理论上的学习到实践中真正的应用都在不断地探索,随着在广播,电视,报社,互联网网站等各个途径的深入发展,都有效地实现了在人力,物力等方面的有效结合.新闻节目采编对于县级融媒体中心的发展起到非常重要的作用,所以必须要不断地优化新闻节目采编流程,提高质量.本文将对县级融媒体中心新闻节目采编策略展开讨论.
其他文献
人们对数学的认识都是从实践开始, 儿童的思维特点是从形象思维逐步向抽象思维过渡,在形象思维阶段又往往要依靠事物或者动作行为为思维的起点,所以让儿童操作物质化的实物来揭示出数量是至关重要的。因此,让学生动手操作.从具体事物引入凭直观获得感知,应是教师在数学教学过程中所遵循的一个原则。这里我对小学数学如何培养学生的动手能力谈谈自己的认识。  一、充分利用好学具,引导学生在动手实践中自主学习  现在教学
小学语文课堂是小学学校教育的主要场所,小学语文课堂质量和效率的高低直接关系到学校办学质量的高低,因此小学语文高效课堂的构建需要花费大量的精力.从四个方面对如何构建
摘要: 当今社会是知识化、信息化的社会。随着信息技术的发展,多媒体技术和网络技术等现代教学手段被引入英语教学领域,这无疑给现代英语课堂教学注入了新鲜的血液。本文分析多媒体技术的意义以及在中职英语教学中运用多媒体技术的优劣对比,探讨多媒体技术在中职英语教学中的运用效果,成为推广和普及英语知识的必要手段和重要方法。   关键词: 多媒体技术 中职教育 英语教学 运用  传统的中职英语教学,教师们
“发明千千万,起点是一问。”陶行知先生这一名言对于教师把握课堂质疑具有深刻的启示作用。提问在课堂教学中是一种师生间相互交往活动。教师要活跃课堂气氛,驾驭学生思维,丰富课堂教学内容,就必须灵活运用多种有效提问方法。那么,高中英语教师如何设计一堂课的提问,以使所设疑问合理、适当、有意义,起到激发学生积极思维,培养学生能力的作用呢?以下是我在这方面的一些做法与体会。  一、课堂提问的作用   1.
要想使学生真正的写好汉字,离不开老师的指导,更离不开家长的配合.而老师应该严格控制作业量,要求学生能够"提笔就是练字
弘扬人文精神是当代任何门类所要涉及到的问题,包装设计业不例外,现代科技的高度发展,使人具备了利用、改造、征服自然的巨大能力,现代科学创造了高度发展的物质文明和无比丰富的物质产品,但也在某种程度上唤起了人性中的“恶”的一面,导致物欲横流、金钱至上、道德沦丧、价值崩溃,严重地压抑、扭曲、肢解着人性,窒息、扼杀、吞噬着人的心灵,使人变得狭隘、自私、冷酷、片面、机械、枯燥,这时人文科学主义思潮的崛起是势在
【内容摘要】“教以生为本。”新课程“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,提倡“开放而富有创新活力”的教学,有的老师对新课程这些理念的认识有偏差,把热烈的课堂气氛当成了语文课追求的目标,忽略了课堂活力是建立在课堂实效基础上。基于我们的课堂教学存在这样的偏差,本文试从“教学设计要体现实效与活力”和“教学过程要靠实效打造活力”两方面进行探索,努力寻求“牢抓课堂实效、演绎课堂活力”的良策,说明扎实有效的
义务教育作为中国基本公共服务的一项内容,从正式提出九年义务教育的实施到如今的全面普及总共历经了20多年,我国在2006年对《义务教育法》又进行了重新修订,对促进义务教育的均
在全面推进素质教育的今天,学校体育作为学校教育的一个重要组成部分,首先要明确教育目标,转变以前重知识轻能力、重灌输轻启发、重共性轻个性等观念,以育人为本,按照学生身心发展规律,全面提高学生基本身体素质,开发学生潜能,发展学生个性特长。因此在学校体育教学中,教师除了重视安排教学内容之外,还应掌握好师与生、教与学、人与物的和谐关系,使学生在友好和谐愉悦的氛围中更好地掌握知识与基本技能,努力提高体育教学
摘要:课程改革是新形势下教育发展的必然要求,是我国基础教育改革的核心。在体育与健康课程中如何抓住新课程改革的趋势进行教育教学是提高体育教学效果的重要途径。在新课程的要求下,体育教学也应转变教学理念,把学生的健康放在首要位子,在课堂教学实践中提高学生的主体地位,培养学生参与体育锻炼的积极性、主动性。  关键词: 新课程改革 教师角色 体育锻炼 学生的主体地位 兴趣  课程改革是新形势下教育发展