探讨数字化环境下一对一教育对于高中数学教学发展的促进作用

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随着经济和科学技术的水平在不断地发展提高,教育行业也在快速的进行转变,在高中数学教学中,数字化的一对一教学其优势越来越明显。数字化一对一高中数学教学本身就是一场教育变革,在一对一教学中,教师原有的教育理念以及教学方式都发生了改变,其很好的解决了原本的“灌输式”的教学过程中所存在的诸多不足,能够很好地改善师生之间的关系,并且使得学生的综合素质水平得到明显的提高,促进了高中数学学习的创新与发展。想要在全国范围内大量推行一对一数字化教学,需要解决诸多问题,例如深入改变教师的观念、提升教师的相关信息技术水平、侧重开发数字化教学资源、降低数字化一对一教学设备的成本,可以说,未来的教育,就应当是数字化一对一的教学形式。
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