论文部分内容阅读
计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位,是小学数学内容的重要组成部分,是数学学习的基础,培养学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的一项重要任务.
小学数学计算教学初探
【摘 要】
：
计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位,是小学数学内容的重要组成部分,是数学学习的基础,培养学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的一项重要任务.
【机 构】
：
贵州省兴仁县屯脚镇屯脚小学
【出 处】
：
读书文摘
【发表日期】
：
2017年17期
其他文献
当前,对于初中生的数学教育进入了新的阶段,传统的课本教学,照本宣科已经无法满足初中生的学习需求,反而会抑制他们思维的发散性以及课堂的参与度.本文通过分析研究当前我国
由于课改后对计算教学的目标进行了适当调整,降低了计算教学的要求,因此,学生进行计算练习的量少了,学生的计算能力下降了,针对这种情况,我们应清醒地反思自己的教学,每个年
线性相关性的内容是线性代数课程中的重点和难点,特别是被表示向量组的线性相关性与被表示向量组中向量的个数以及表示向量组中向量的个数之间的关系的有关结论,对学生来说是
随着社会的不断发展进步和课程的改革,学生的数学知识水平越来越受到重视.中学阶段正是学生打好数学基础的重要阶段,学好数学能帮助学生更加全面的发展,而想要学好数学,首先
兴趣是最好的老师,只有学生对学习感兴趣,才会主动积极,心情愉快地投入到学习中去.激发学生数学学习兴趣是提高课堂教学有效性,实现事半功倍教学成效的重要保障.这就要求广大
通常学生的情感有以下功能:一能影响学习效率;二能影响智力的发展;三能影响学生思想品质的形成.心理学家研究表明:在一个人的成功因素中智商因素占20%,而情商因素占80%.新的
期刊
传统意义上的营林生产管理还是采用了行政管理的办法,不管是造林还是抚育都是按照实际的面积来进行拨款,但是造林的存活率与林木生长的质量则没有得到充分的重视,这势必会造
数学不是光靠记忆和背诵就能掌握的,需要学生真正用心认真地去思考,才能得出正确结论.学习数学的过程应该是一个思维开放的、愉悦的和成长的过程,虽然要求学生的独立性,也不