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数学不是光靠记忆和背诵就能掌握的,需要学生真正用心认真地去思考,才能得出正确结论.学习数学的过程应该是一个思维开放的、愉悦的和成长的过程,虽然要求学生的独立性,也不能忽视合作的重要性.因此,如何切实提升小学数学小组合作学习的有效性,是小学数学教学中值得探讨的问题.
小学数学教学中的小组合作学习探究
【摘 要】
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数学不是光靠记忆和背诵就能掌握的,需要学生真正用心认真地去思考,才能得出正确结论.学习数学的过程应该是一个思维开放的、愉悦的和成长的过程,虽然要求学生的独立性,也不
【机 构】
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463800,河南省上蔡县杨屯乡邱庄小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年17期
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