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根据国家课程的纲领性文件的要求，新课改标准弥补了传统教育的不足，对国家的基础教育课程的规范和质量要求有了更高的标准。传统的教学大纲改为了新课程标准，反映了课程改革的所提倡的基本理念。初中物理课堂教学有了明显的改观，在新课程标准下，取得了一定的成绩，但是仍有不少的问题需要解决，本文研究了一些有效的方法及策略［1］。