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虽然随着建构主义学习理论的提出,教育工作者们已经有意识的将先进技术引入课堂,但由于缺少对两种教学模式在时代背景、教学特点、发展状况等方面的理论研究,如何扬长避短、优势互补形成一套先进的混合式教学模式仍是研究的重点.
浅谈网络教学与传统教学的优势互补
【摘 要】
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虽然随着建构主义学习理论的提出,教育工作者们已经有意识的将先进技术引入课堂,但由于缺少对两种教学模式在时代背景、教学特点、发展状况等方面的理论研究,如何扬长避短、
【机 构】
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江苏大学,江苏镇江,212013
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2016年6期
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