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目的
调查医院临床新护士核心能力现状，比较不同培养模式的新护士核心能力，为制定针对性培训模式提供依据。
方法采取"订单式"新护士培养模式，实行实习、就业一体招生，实习及应聘后采取"无缝隙"衔接，采用中国注册护士核心能力量表对2013年已注册的104名新护士进行调查。
结果新护士核心能力总分(158.40±25.95)分；"订单式"培养模式的新护士在核心能力7个维度：评判性思维、临床护理、领导能力、人际关系、法律/伦理实践、专业发展、教育/咨询得分分别为(27.81±3.72)，(26.37±2.96)，(29.84±3.18)，(26.05±5.47)，(26.27±3.22)，(17.57±2.34)，(20.43±3.14)分，均高于非"订单式"培养模式的新护士，两组比较差异有统计学意义(t值分别为6.207，5.530，3.782，4.531，3.912，2.195，4.053；P<0.05)。
结论医院应加大"订单式"护生培养比例，推进院校与医院之间的有效衔接，拓宽医院人才建设的新途径。