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教师的教是为学生的学服务的,课堂上发挥教师的主导作用一定要依据学生的实际情况,准确把握教师主导的“度”,把学生真正放在学习的主体地位,促进学生有效学习.
在数学课堂教学中正确把握教师主导作用的“度”
【摘 要】
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教师的教是为学生的学服务的,课堂上发挥教师的主导作用一定要依据学生的实际情况,准确把握教师主导的“度”,把学生真正放在学习的主体地位,促进学生有效学习.
【机 构】
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宁夏中宁县第二中学 755100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年28期
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