【摘 要】
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软暴力具有无意识、内隐、后果长期性等特点.往往通过言语、神态、表情等表现出来,虽不伤及皮肉,但残害心灵,扼杀个性.我国学前教育中的软暴力现象普遍存在,对幼儿的身心会带
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软暴力具有无意识、内隐、后果长期性等特点.往往通过言语、神态、表情等表现出来,虽不伤及皮肉,但残害心灵,扼杀个性.我国学前教育中的软暴力现象普遍存在,对幼儿的身心会带来极大威胁.因此,对幼儿园教育中的软暴力现象进行剖析并指明其危害,能够让教师意识到自己无心之过给幼儿带来的伤害,有助于幼儿的身心健康发展.
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