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摘要：本文以钟山职业技术学院图书馆读书社团——钟山书社（以下简称“书社”）为例，介绍了成立书社的原因、书社概况以及日常活动和管理办法，分别阐述了书社对学生和图书馆建设的作用和意义。笔者以自己亲身经历书社的成长和发展，通过思考得出图书馆读书社团实践的一些启示，希望读书社团能在高职院校图书馆中发挥出更大的作用。
关键词：高职院校；读书社团；钟山书社
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）25-0230-02
图书馆是文化信息汇聚的场所，是校园文化的物质象征、精神之源，是为校园文化提供可持续发展的基地和平台。而高职院校图书馆除了具有图书馆的一般功能外，它还是开展教学实践活动和培养高素质技术技能人才的重要阵地。
一、图书馆读书社团建设的实践
1.图书馆成立钟山书社的起因。激发大学生读书热情，指导读者读什么书和怎么读书，营造良好的学习风气和氛围，从而使读者更好地利用图书馆文献资源，始终是高职院校图书馆探求的目标。然而，就以我院为例，由于起步晚、基础差、底子薄、规模小，导致服务功能很不完善，造成读者到馆率、图书利用率低的现状。开展图书馆读书社团建设实践，意在将图书馆作为书社学生的实训基地，利用书社这个纽带加强图书馆与读者之间的联系，增进图书馆与读者之间的沟通，及时了解与掌握读者的需求倾向和反馈信息，促使我院图书馆的服务功能不断完善，从而让更多的读者加入到图书馆中来。基于上述原因，在我院建院的第二年，即1999年12月，由图书馆发起，成立了自己的读书社团——钟山书社，并自觉接受院团委和社团联合会的指导和监督。书社的成立，架起了我院图书馆与全院读者之间的桥梁。
2.钟山书社的概况。书社成立之初，图书馆就委派两名馆员专人负责指导工作，并在全院范围内公开招聘书社社员，社员涵盖全院各个院系的各个年级。书社的定位和目标是：它是一群由爱好读书、关注社会，致力于校园文化建设的青年组成；它将成为一个从事宣传读书、传承文化的全员性社团；它会为广大同学提供展示读书成果、交流读书心得的舞台。书社以“多读书、读好书，丰富校园文化”为宗旨，以“星星之火，可以燎原”为己任，担负着联系图书馆和学生读者之间的桥梁和纽带，让他们有艳丽的舞台施展才艺，有宽阔的平台展示自我。书社围绕其宗旨开展了许多丰富多彩的活动，得到了全院老师和同学们的广泛赞扬和喜爱。
3.钟山书社的日常活动。书社具体活动就以2014年下半年举行的“第十二届大学生读书节”和2015年上半年开展的为例：
（1）在2014年11月举办的第十二届大学生读书节中，前期的海报宣传设计与制作都由书社负责，分别张贴在教学楼、宿舍区和食堂等学生密集区，起到了很好的宣传和造势作用。读书节期间的“书海寻宝”活动由图书馆牵头，书社具体实施，全院学生以院系为单位共同参与，此活动既丰富了同学们的校园生活，又激发了同学们利用图书馆的兴趣。读书节中最受同学们欢迎的节目自然是一年一度的知识竞赛，从2008年开始，这个活动已经成为我院读书节中的一个品牌活动，它持续时间长、参与人员多，内容丰富、形式多样，集知识性与趣味性为一体，得到了广大同学的欢迎和认可。读书节的开幕式和闭幕式的文艺汇演都由书社社员和图书馆老师同台献艺，气氛也相当热烈和融洽。
（2）在2015年上半年中，书社在我院图书馆的支持和指导下，参加了如下数个活动，如：①由图书馆组织部分师生参加2015南京春季馆藏会，书社社员代表广大学生读者选购了一批适合大学生阅读的书籍，通过这种途径进购的图书则更具有针对性和适用性。②为了进一步弘扬和传承周恩来精神，增强书社的凝聚力，书社社员全体参加了中共代表团梅园新村纪念馆的活动，同学们都把周恩来总理作为自己的人生楷模，以实际行动向伟人学习。③为了深入学习和理解习近平总书记提出的国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”，书社在社团内部举办了以“我的中国梦”为主题的演讲比赛，活动中，同学们都说出了自己心中的梦想，加深了对自己中国梦的认识。④以一年一度的“4.23——世界阅读日”为契机，书社同学于当日走进了南京图书馆，聆听了那里大师的声音，接受中国文化对我们思想的洗礼。⑤第14期社刊《钟山书声》成功出版。《钟山书声》是我院唯一的一本自排自校的学生刊物，它每年出版一期，下设心灵驿站、人生物语、青春不羁、读书有感、书香伴你、诗风词韵等栏目，迄今为止，《钟山书声》已出版十四期，每期发行量逾300本。虽然这些文章还略显青涩和稚嫩，但那也是同学们认真观察和深刻思考的结果，这足以弥足珍贵了。
4.钟山书社的日常管理办法。①建立行之有效的会议制度。如新学期新生见面会、每月核心骨干交流会、每学期评优表彰会、年底总结联欢会等，这样就能保证书社实践活动规范化、有序化开展。②建立考评制度，实行奖惩机制。为了确保和激励社员能积极参加书社各项活动，由此建立了考评制度，对表现优秀的给予一定奖励，如对个人进行全院表彰，给予一定物质奖励；颁发书社“工作之星”证书和小礼品；提升优秀社员的借阅图书册数上限；对连续三次荣获“工作之星”称号的先进社员，图书馆领导和指导老师推荐给所在院系领导和辅导员，建议优先进入党训班学习，考虑优先入党。对表现较差的社员提出严肃批评，帮助改进，对能力较差的干部进行撤换。通过这种奖惩机制的管理办法，大大激发了社员争优创先的热情和积极性，使书社各项活动的开展形成了有序的竞争机制。
二、图书馆读书社团建设的思考
1.钟山书社对学生的作用和意义。①丰富的书社活动充实了学生的课余生活，学生通过书社扩大了自己的交际范围，开阔了视野，增长了知识，培养了学生交流和沟通的能力，同时在一系列实践活动中也展示了自己的特长和才华，获得了老师和同学的赞誉，自信心得到了极大提高。②书社的发展和活动的进行需要全体社员共同参与、协同合作才能实现，通过锻炼，学生的组织能力、管理能力、表达能力和合作能力都能得到一个质的飞跃，这样在将来的就业中就能更好地适应新的工作。③在书社的实践活动中，肯定有失败有成功，成功过后懂得总结经验，而失败之后更应该奋力再战，要越挫越勇，直至最后成功。这个过程增强了学生的心理承受能力，提高了自我调节和控制能力，进而更好地适应社会环境的变化。④当前社会亟需能快速适应工作环境的高素质技术技能人才，特别是高职院校在校学生有过社团工作经验和经历的学生尤为被用人单位所看重，而书社经历恰恰能成为学生将来求职成功的一个重要砝码。 2.钟山书社对图书馆建设的作用和意义。①弥补图书馆工作人员不足，提高图书馆的知名度。由于新生人数众多，我馆工作人员又少，兼顾常规工作和新生入馆教育让我馆感到一定压力。通过书社社员的参与和讲解，不仅大大缓解了图书馆人手不足和服务之间的矛盾，还让图书馆和钟山书社在新生心中留下了良好的印象，无形之中为我馆进行了宣传。②吸引更多的读者利用图书馆，提高图书馆藏书利用率。书社社员参与图书馆的各项服务与管理工作，使其对图书馆有了更深刻的了解，通过书社社员既是管理者又是读者的双重身份，在行动中无形的带动了更多的读者更好地利用图书馆。在实际工作中，书社社员又能主动帮助读者办理借阅手续、耐心解答读者问题、热心为读者推荐好书、熟练帮助读者检索查询图书等，这样读者就视书社社员为榜样和目标，图书馆的藏书利用率也得到了显著提高。
3.图书馆读书社团实践的启示。①通过钟山书社所开展的一系列实践活动，培养了学生的责任感，激发了他们的成就感、自豪感。如在图书馆的义务劳动中，全体社员积极参与，在活动中他们的能力得到了锻炼和提升，明白自己所承担的责任和义务，更好的发挥出自己的潜力，成为一个对社会、对学校有用的人。②通过参与书社举办的各项实践活动，培养了学生的社会适应能力，在活动中，学生的组织、应变、协调和交际等能力都有很大提升。如每年举办的“大学生读书节”，整个读书节系列活动的组织、策划、安排和实施全部由书社学生自行安排和操作。通过这种大型活动的开展，才能更好地激发他们的创新意识，锻炼他们的社会适应能力，为今后的学习和工作积累宝贵的实践经验。③作为钟山书社的指导老师，目睹书社从昨天的初具规模到今天的逐步成熟，我认为：第一，高职院校读书社团的建设要有自己的立足点，能结合当前形势顺势发展；第二，读书社团的活动要围绕“书”而不仅限于“书”来开展，内容要丰富饱满，出发点要有思想、有境界、有深意，而不是为了开展活动而活动；第三，读书社团应与图书馆紧密联系和结合，立足图书馆的服务工作，履行图书馆传播校园文化的职能，引导全院学生多读书、读好书，使学生在形式多样的读书实践活动中增长才干、提高能力，为就业打下坚实的基础。
综上所述，读书社团参与高职院校图书馆的管理和服务工作，既补充了图书馆的人力不足，推动了图书馆的服务模式创新，促进了图书馆、读书社团与读者的相互沟通，又能更大限度的发挥读书社团的积极作用，这必将更快的促进图书馆建设的不断发展。
参考文献：
[1]段梅，赵晖.发挥大学生社团作用，完善高校图书馆服务[J].图书馆杂志，2010，（6）：41-43.
[2]李翔，林玉辉.学生社团对高校图书馆发展的促进作用[J].科技情报开发与经济，2011，（8）：86-87，97.
[3]韦宁.图书馆大学生社团建设的实践与启示[J].大学图书情报学刊，2011（8）：74-77.
[4]郭雷.基于大学生社团的高校图书馆读者服务[J].图书馆建设，2012，（5）：41-43.
[5]吴瑾.学生社团参与图书馆管理的实践与思考[J].图书馆学刊，2012，（6）：42-43.
关键词：高职院校；读书社团；钟山书社
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）25-0230-02
图书馆是文化信息汇聚的场所，是校园文化的物质象征、精神之源，是为校园文化提供可持续发展的基地和平台。而高职院校图书馆除了具有图书馆的一般功能外，它还是开展教学实践活动和培养高素质技术技能人才的重要阵地。
一、图书馆读书社团建设的实践
1.图书馆成立钟山书社的起因。激发大学生读书热情，指导读者读什么书和怎么读书，营造良好的学习风气和氛围，从而使读者更好地利用图书馆文献资源，始终是高职院校图书馆探求的目标。然而，就以我院为例，由于起步晚、基础差、底子薄、规模小，导致服务功能很不完善，造成读者到馆率、图书利用率低的现状。开展图书馆读书社团建设实践，意在将图书馆作为书社学生的实训基地，利用书社这个纽带加强图书馆与读者之间的联系，增进图书馆与读者之间的沟通，及时了解与掌握读者的需求倾向和反馈信息，促使我院图书馆的服务功能不断完善，从而让更多的读者加入到图书馆中来。基于上述原因，在我院建院的第二年，即1999年12月，由图书馆发起，成立了自己的读书社团——钟山书社，并自觉接受院团委和社团联合会的指导和监督。书社的成立，架起了我院图书馆与全院读者之间的桥梁。
2.钟山书社的概况。书社成立之初，图书馆就委派两名馆员专人负责指导工作，并在全院范围内公开招聘书社社员，社员涵盖全院各个院系的各个年级。书社的定位和目标是：它是一群由爱好读书、关注社会，致力于校园文化建设的青年组成；它将成为一个从事宣传读书、传承文化的全员性社团；它会为广大同学提供展示读书成果、交流读书心得的舞台。书社以“多读书、读好书，丰富校园文化”为宗旨，以“星星之火，可以燎原”为己任，担负着联系图书馆和学生读者之间的桥梁和纽带，让他们有艳丽的舞台施展才艺，有宽阔的平台展示自我。书社围绕其宗旨开展了许多丰富多彩的活动，得到了全院老师和同学们的广泛赞扬和喜爱。
3.钟山书社的日常活动。书社具体活动就以2014年下半年举行的“第十二届大学生读书节”和2015年上半年开展的为例：
（1）在2014年11月举办的第十二届大学生读书节中，前期的海报宣传设计与制作都由书社负责，分别张贴在教学楼、宿舍区和食堂等学生密集区，起到了很好的宣传和造势作用。读书节期间的“书海寻宝”活动由图书馆牵头，书社具体实施，全院学生以院系为单位共同参与，此活动既丰富了同学们的校园生活，又激发了同学们利用图书馆的兴趣。读书节中最受同学们欢迎的节目自然是一年一度的知识竞赛，从2008年开始，这个活动已经成为我院读书节中的一个品牌活动，它持续时间长、参与人员多，内容丰富、形式多样，集知识性与趣味性为一体，得到了广大同学的欢迎和认可。读书节的开幕式和闭幕式的文艺汇演都由书社社员和图书馆老师同台献艺，气氛也相当热烈和融洽。
（2）在2015年上半年中，书社在我院图书馆的支持和指导下，参加了如下数个活动，如：①由图书馆组织部分师生参加2015南京春季馆藏会，书社社员代表广大学生读者选购了一批适合大学生阅读的书籍，通过这种途径进购的图书则更具有针对性和适用性。②为了进一步弘扬和传承周恩来精神，增强书社的凝聚力，书社社员全体参加了中共代表团梅园新村纪念馆的活动，同学们都把周恩来总理作为自己的人生楷模，以实际行动向伟人学习。③为了深入学习和理解习近平总书记提出的国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”，书社在社团内部举办了以“我的中国梦”为主题的演讲比赛，活动中，同学们都说出了自己心中的梦想，加深了对自己中国梦的认识。④以一年一度的“4.23——世界阅读日”为契机，书社同学于当日走进了南京图书馆，聆听了那里大师的声音，接受中国文化对我们思想的洗礼。⑤第14期社刊《钟山书声》成功出版。《钟山书声》是我院唯一的一本自排自校的学生刊物，它每年出版一期，下设心灵驿站、人生物语、青春不羁、读书有感、书香伴你、诗风词韵等栏目，迄今为止，《钟山书声》已出版十四期，每期发行量逾300本。虽然这些文章还略显青涩和稚嫩，但那也是同学们认真观察和深刻思考的结果，这足以弥足珍贵了。
4.钟山书社的日常管理办法。①建立行之有效的会议制度。如新学期新生见面会、每月核心骨干交流会、每学期评优表彰会、年底总结联欢会等，这样就能保证书社实践活动规范化、有序化开展。②建立考评制度，实行奖惩机制。为了确保和激励社员能积极参加书社各项活动，由此建立了考评制度，对表现优秀的给予一定奖励，如对个人进行全院表彰，给予一定物质奖励；颁发书社“工作之星”证书和小礼品；提升优秀社员的借阅图书册数上限；对连续三次荣获“工作之星”称号的先进社员，图书馆领导和指导老师推荐给所在院系领导和辅导员，建议优先进入党训班学习，考虑优先入党。对表现较差的社员提出严肃批评，帮助改进，对能力较差的干部进行撤换。通过这种奖惩机制的管理办法，大大激发了社员争优创先的热情和积极性，使书社各项活动的开展形成了有序的竞争机制。
二、图书馆读书社团建设的思考
1.钟山书社对学生的作用和意义。①丰富的书社活动充实了学生的课余生活，学生通过书社扩大了自己的交际范围，开阔了视野，增长了知识，培养了学生交流和沟通的能力，同时在一系列实践活动中也展示了自己的特长和才华，获得了老师和同学的赞誉，自信心得到了极大提高。②书社的发展和活动的进行需要全体社员共同参与、协同合作才能实现，通过锻炼，学生的组织能力、管理能力、表达能力和合作能力都能得到一个质的飞跃，这样在将来的就业中就能更好地适应新的工作。③在书社的实践活动中，肯定有失败有成功，成功过后懂得总结经验，而失败之后更应该奋力再战，要越挫越勇，直至最后成功。这个过程增强了学生的心理承受能力，提高了自我调节和控制能力，进而更好地适应社会环境的变化。④当前社会亟需能快速适应工作环境的高素质技术技能人才，特别是高职院校在校学生有过社团工作经验和经历的学生尤为被用人单位所看重，而书社经历恰恰能成为学生将来求职成功的一个重要砝码。 2.钟山书社对图书馆建设的作用和意义。①弥补图书馆工作人员不足，提高图书馆的知名度。由于新生人数众多，我馆工作人员又少，兼顾常规工作和新生入馆教育让我馆感到一定压力。通过书社社员的参与和讲解，不仅大大缓解了图书馆人手不足和服务之间的矛盾，还让图书馆和钟山书社在新生心中留下了良好的印象，无形之中为我馆进行了宣传。②吸引更多的读者利用图书馆，提高图书馆藏书利用率。书社社员参与图书馆的各项服务与管理工作，使其对图书馆有了更深刻的了解，通过书社社员既是管理者又是读者的双重身份，在行动中无形的带动了更多的读者更好地利用图书馆。在实际工作中，书社社员又能主动帮助读者办理借阅手续、耐心解答读者问题、热心为读者推荐好书、熟练帮助读者检索查询图书等，这样读者就视书社社员为榜样和目标，图书馆的藏书利用率也得到了显著提高。
3.图书馆读书社团实践的启示。①通过钟山书社所开展的一系列实践活动，培养了学生的责任感，激发了他们的成就感、自豪感。如在图书馆的义务劳动中，全体社员积极参与，在活动中他们的能力得到了锻炼和提升，明白自己所承担的责任和义务，更好的发挥出自己的潜力，成为一个对社会、对学校有用的人。②通过参与书社举办的各项实践活动，培养了学生的社会适应能力，在活动中，学生的组织、应变、协调和交际等能力都有很大提升。如每年举办的“大学生读书节”，整个读书节系列活动的组织、策划、安排和实施全部由书社学生自行安排和操作。通过这种大型活动的开展，才能更好地激发他们的创新意识，锻炼他们的社会适应能力，为今后的学习和工作积累宝贵的实践经验。③作为钟山书社的指导老师，目睹书社从昨天的初具规模到今天的逐步成熟，我认为：第一，高职院校读书社团的建设要有自己的立足点，能结合当前形势顺势发展；第二，读书社团的活动要围绕“书”而不仅限于“书”来开展，内容要丰富饱满，出发点要有思想、有境界、有深意，而不是为了开展活动而活动；第三，读书社团应与图书馆紧密联系和结合，立足图书馆的服务工作，履行图书馆传播校园文化的职能，引导全院学生多读书、读好书，使学生在形式多样的读书实践活动中增长才干、提高能力，为就业打下坚实的基础。
综上所述，读书社团参与高职院校图书馆的管理和服务工作，既补充了图书馆的人力不足，推动了图书馆的服务模式创新，促进了图书馆、读书社团与读者的相互沟通，又能更大限度的发挥读书社团的积极作用，这必将更快的促进图书馆建设的不断发展。
参考文献：
[1]段梅，赵晖.发挥大学生社团作用，完善高校图书馆服务[J].图书馆杂志，2010，（6）：41-43.
[2]李翔，林玉辉.学生社团对高校图书馆发展的促进作用[J].科技情报开发与经济，2011，（8）：86-87，97.
[3]韦宁.图书馆大学生社团建设的实践与启示[J].大学图书情报学刊，2011（8）：74-77.
[4]郭雷.基于大学生社团的高校图书馆读者服务[J].图书馆建设，2012，（5）：41-43.
[5]吴瑾.学生社团参与图书馆管理的实践与思考[J].图书馆学刊，2012，（6）：42-43.