【摘 要】
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我国民族音乐文化由古筝所承载,随着我国对古筝文化的日趋重视,国内很多中小学都开设了古筝集体课程,这让更多的学生对古筝有着强烈的好奇心.本文就古筝集体教学实践中的做法
【机 构】
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湖南师范大学 音乐学院,湖南 长沙,410000
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我国民族音乐文化由古筝所承载,随着我国对古筝文化的日趋重视,国内很多中小学都开设了古筝集体课程,这让更多的学生对古筝有着强烈的好奇心.本文就古筝集体教学实践中的做法和体会进行总结归纳,旨在突出教师是集体教学的组织者的身份,论述应如何在集体教学实践中充分发挥学生的潜力、鼓励学生尝试创新,师生共同体验美、创造美,并进一步推进素质教育的发展.
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