【摘 要】
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“变式”是指教师有目的、有计划地对命题进行合理的转化。变式可使问题解决层次化、灵活化、多样化、新颖化、高效化。本文笔者从课本上一道经典习题入手进行变式探究,让我
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“变式”是指教师有目的、有计划地对命题进行合理的转化。变式可使问题解决层次化、灵活化、多样化、新颖化、高效化。本文笔者从课本上一道经典习题入手进行变式探究,让我们一起从变化中领略数学的魅力吧!题目:(人教版《数学》八年级下册第69页第14题)如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点,∠AEF=90°,且EF交正方形外角的平分线CF于点F,求证AE=EF(提示:取AB的中点G,联
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