【摘 要】
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小麦产量是由单位面积穗数、每穗粒数和粒重构成的。在一定穗数的范围内,增加每穗粒数和提高粒重是小麦增产的关键。生产上采取两种途径以求增加每穗粒数。一日促小穗,以小
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小麦产量是由单位面积穗数、每穗粒数和粒重构成的。在一定穗数的范围内,增加每穗粒数和提高粒重是小麦增产的关键。生产上采取两种途径以求增加每穗粒数。一日促小穗,以小穗多求粒多;一日保小花,以提高每小穗可孕花的数量求粒多。各执己见,不得一说。
Wheat yield is spikelets per unit area, grains per spike and grain weight. Within a certain range of spikes, increasing grain number per spike and increasing grain weight are the key to increasing wheat yield. Take two ways to increase the production of grains per spike. Spikelets on the 1st to more spikelets and more grain; on the 1st to protect the flowers, in order to increase the number of small spikelets per flower can be more than grain. Each dishonest, can not say one.
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为了逆肿瘤多药耐药基因(MDR1)产物P-170gp所介导的多药耐药性,针对人类MDR1mRNA第Ⅷ外显子附近第179及196密码子的GUC序列,按照"锤头结构"模型设计、合成了两个核酶179MDR1R
目的:该课题通过对黄斑疾病中较常见的三种疾病:老年性黄斑变性(AMD),高度近视眼黄斑病变(HMM)及中心性浆液性脉络膜视网膜病变(CSC)分别进行振荡电位(OPs)检测,观 察OPs在上
为了研究转移抑制基因--Nm23-H1在上皮性卵巢肿瘤中的表达及其与肿瘤的临床病理类型.上皮性卵巢癌的临床分期,组织分化程度,淋巴结转移状况,及与P53,P21的关系,该文应用免疫
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摘 要 在平时的小学语文的教学中,培养学生的自主学习能力是非常重要的。自主学习是一种以学生为中心.突出了以学生为本的一种学习方式。教师在日常教学活动中,要以学生为中心,以学生的发展为本,让学生自主参与,以学生兴趣和内在需要为基础,倡导学生自主学习、自主实践、自主探索,去发现和解决问题。作为语文教师,如何培养学生的自学能力已成为一个非常重要的问题.我就围绕着小学语文教学中自主学习能力这个问题进行了简
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这话你一定听过吧!的确,自由遨游书海,在阅读中快乐成长,不能不说是件乐事。而我,就是这么一个爱好广泛,
“Book Hill has a road for
背景银屑病是一个免疫细胞大量浸润的慢性炎症性皮肤疾病。免疫系统在其发病机制中起着重要作用。最近IL-23,TNF,IL-17等抗细胞因子治疗的成功,提示细胞因子作为细胞内的信号蛋白,在银屑病的发病机制中具有重要作用。IL-33,一个新发现的银屑病相关细胞因子,为探索银屑病的发病机制提供了新的前景。熊果酸作为一个具有抗炎作用的天然产物,其对IL-6、IFN-γ等炎性细胞因子的表达以及可能在炎症通路中