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【摘 要】
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本文对艺术类学生数学学习中普遍存在的“听懂课但不会解题”的原因进行分析,提出了改进教学方法、指导学生学习的具体对策。
This article analyzes the reasons why art s
【机 构】
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沈阳师范大学附属艺术学校,
【出 处】
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鸭绿江(下半月版)
【发表日期】
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2016年05期
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